Sommarpratare (2025)

Under detta moment ska du skriva och spela in ditt egna sommarprat.

   Ur kursplanen för ämnet svenska

I detta arbetsområde ska eleven utveckla sin förmåga att:

·    - formulera sig och kommunicera i skrift

·    - anpassa språket efter olika syften och sammanhang

 

Centralt innehåll åk 7-9	Undervisningens utformning och hur eleverna får visa sina förmågor
Strategier för att skriva olika typer av tex­ter med anpassning till deras uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar.	Eleverna lyssnar på och analyserar ett sommarprogram från Sommar i P1. De lär sig om hur ett sommarprogram är uppbyggt och skriver sedan ett manus till ett eget program som är uppbyggt med inledning, ett ämne som utvecklas och en avslutning.
Disposition och redigering av texter med hjälp av digitala verktyg. Bear­bet­ning av egna och gemensamma texter till innehåll och form. Att ge och ta emot respons på texter.	Eleverna diskuterar och väljer ämnen för sina sommarprogram i responsgrupper. De använder sig av tankekartor för att strukturera sina ämnen. Med hjälp av responsgrupperna utvecklar de sedan sina manus.
Muntliga presentationer och muntligt berättande för olika mottagare. An­pass­ning av språk, innehåll och disposition till syfte, mottagare och samman­hang. Talmanus och olika verktyg för att planera och genomföra muntliga presentationer, såväl med som utan digital teknik.	Eleverna använder sig av funktioner på dator/mobil för att spela in sina sommarprogram. De får strategier för att anpassa programmet till dess syfte, det vill säga att det ska vara personligt och underhållande.

 

 

 

Läroplanskopplingar

Syfte

• förmåga att formulera sig och kommunicera i tal och skrift, urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer,
• förmåga att anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,

Centralt innehåll

• Gemensamt och enskilt skrivande. Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar.
• Disposition och redigering av texter med hjälp av digitala verktyg. Bearbetning av egna och gemensamma texter till innehåll och form. Att ge och ta emot respons på texter.
• Språkliga strukturer och normer. Stavning, meningsbyggnad, styckeindelning och olika typer av textbindning. Ordklasser och satsdelar.
• Muntliga presentationer och muntligt berättande för olika mottagare. Anpassning av språk, innehåll och disposition till syfte, mottagare och sammanhang. Talmanus samt analoga och digitala verktyg för att planera och genomföra muntliga presentationer.

Uppgifter

1) Spela in på mobil?

Har du möjlighet att spela in och/eller redigera ljud på din mobil eller någon annan elektrisk enhet?

3) Instruktioner + planering

Här finns

allt viktigt och nödvändigt.

4) Manus till Sommarprat!

Sommarprat åk 7 (2024).docx