Tema Vikingatiden

Du kommer under 2 veckor lära dig om hur man levde under vikingatiden, skriva runor och göra runsmycke.

Innehållet i planeringen

Vi kommer under veckorna 17 och 18 jobba med tema vikingatiden. Vi kommer vara i skolans lokaler och avsluta temat med Höganäs mobila naturskola i Ekdungen, "Viking för en dag". 

Vi kommer jobba med enkla faktatexter, skoltavlan, gå tipspromenad, se på korta faktafilmer, rita, måla och färglägga, utforska runor och göra runsmycke. 

Förmågor kopplade till planeringen

• Kreativitet
• Ansvar
• Kommunikation
• Samarbete
• Reflektion

Läroplanskopplingar

Syfte

• förmåga att skapa och reflektera över bilder,
• förmåga att formge och framställa slöjdföremål i olika material.
• förmåga att uttrycka sig och kommunicera i olika sammanhang,
• förmåga att genomföra aktiviteter inom friluftsliv och utevistelse under olika förhållanden, och
• förmåga att reflektera över samhällsförhållanden och livsfrågor samt människors levnadsvillkor under olika tider och på olika platser.

Centralt innehåll

• Samtida och historiska bilder och vad bilderna berättar.
• Enkla former av hantverkstekniker samt begrepp som används i samband med dessa.
• Enkla skisser och arbetsbeskrivningar och hur de kan följas.
• Några former av hantverkstekniker samt begrepp som används i samband med dessa.
• Enkla skisser, mönster och arbetsbeskrivningar och hur de kan följas.
• Kommunikation i olika sammanhang och miljöer. Kroppsspråk, tecken, tal och andra former för kommunikation. Att uttrycka känslor och avsikter på olika sätt samt att tolka andras uttryck. Att ställa frågor, svara och ge kommentarer.
• Kommunikation om innehållet i olika texter.
• Strategier för att skriva enkla ord och meningar.
• Att skriva för hand och med digitala verktyg.
• Sakprosatexter för barn och unga. Beskrivande, förklarande och instruerande texter.
• Kommunikation i olika sammanhang och miljöer. Kroppsspråk, tecken, tal och andra former för kommunikation. Att uttrycka känslor, avsikter, kunskaper och åsikter på olika sätt samt att tolka andras uttryck.
• Att ställa frågor, svara, ge kommentarer samt beskriva och berätta i olika sammanhang och med olika syften.
• Att kommunicera om och återge delar av innehållet i olika texter.
• Sakprosatexter för ungdomar. Beskrivande, förklarande, instruerande och argumenterande texter.
• Natur- och utevistelser i olika miljöer under olika årstider.
• Friluftsaktiviteter i olika miljöer under olika årstider.
• Människors levnadsvillkor under olika tider och på olika platser.