Kahoot på fritids

Vi spelar Kahoot som är ett digitalt frågespel.

• Tidsperiod  

  • Planeringen gäller under hela läsåret 2024 - 2025.

   

  Undervisningens syfte och centralt innehåll 

  • Eleverna får möjlighet att pröva olika sorters tekniker inom skapande. 
  • Eleverna får via delaktighet träna sin finmotorik, upptäcka nya tekniker/metoder samt samspela med andra elever under aktivitetens gång. 

   

  Mål

  • Skapa och uttrycka sig genom olika estetiska uttrycksformer
  • Testa olika tekniker inom skapande

   

  Hur ser nuläget ut?  

  • Elever visar intresse för skapande i form av både färgläggning av målarbilder, skapande av smycken, måla med vattenfärg. För att bibehålla och öka intresset hos eleverna har eleverna fått ge förslag på kommande pyssel, och skapa pyssel som skapar progression utifrån sitt eget lärande.

   

  Undervisningens struktur 

  • Under höstterminen kommer eleverna få möjlighet att pröva olika tekniker inom skapande.
  • Vi introducerar ett nytt pyssel/skapande varje vecka på måndagssamlingen som sedan blir veckans pyssel.
  • Skapandet kommer att vara intressestyrt och upplevelsebaserat utifrån elevernas önskemål eller vad vi ser behöver utvecklas i verksamheten.
  • Vi ska ge aktiviteter progression där de första aktiviteterna är på en enklare nivå för att kunna vidareutvecklas framåt.
  • Vissa skapandeaktiviteter kommer vara bundna till olika årstider/högtider. 
  • Aktiviteterna kommer ske på frivilligt, och det finns alltid tillgängligt under veckan att göra runt vårt stora runda bord. Placeringen vid det stora runda bordet är för att skapa ett större lärande i form av utveckling av pyssel, samspel med andra.

  Uppföljning 

  • Uppföljning sker främst via pedagogers observationer samt i samtal med eleverna. 
  • Pedagoger ansvarar för dokumentation.
  Planeringen gäller under hela läsåret.

• Vi spelar Kahoot på fredagseftermiddag som en gemensam aktivitet. Vi spelar Kahoot flera gånger under varje termin.

• Kahootsen baseras på elevernas intressen och önskemål och anpassas efter deras ålder (8-9 år).
  Det kommer spelas många olika Kahoots med blandade teman.
• Pedagogen har både skapat egna Kahoots och använder sig också av befintliga Kahoots och redigerar dem.

• Mål: lära sig om olika områden t.ex. geografi, djur, engelska, sporter, spel.
• Skapa en bättre gemenskap på avdelningen

• Tanken bakom de gemensamma aktiviteterna på fredagarna är att skapa en stark gemenskap på avdelningen och få dem att kunna vara med alla barn på avdelningen. 

Läroplanskopplingar

Läroplan

• kan använda såväl digitala som andra verktyg och medier för kunskapssökande, informationsbearbetning, problemlösning, skapande, kommunikation och lärande

Centralt innehåll

• Digitala verktyg och medier för kommunikation