<h2>M&aring;l</h2>
<ul>
<li>Kunna k&auml;nna igen och namnge v&aring;rblommorna tussilago, bl&aring;sippa, vitsippa och gullviva</li>
<li>Kunna k&auml;nna igen och namnge insekterna bi, humla, myra, citronfj&auml;ril och n&auml;sselfj&auml;ril</li>
<li>K&auml;nna till n&aring;gra enkla fakta om de olika blommorna och insekterna</li>
<li>K&auml;nna till blommornas livscykel</li>
<li>K&auml;nna till fj&auml;rilens livscykel</li>
<li>K&auml;nna till vad som k&auml;nnetecknar &aring;rstiden v&aring;r</li>
</ul>
<h2>Arbetss&auml;tt</h2>
<p>Vi kommer att arbeta p&aring; f&ouml;ljande s&auml;tt</p>
<ul>
<li>Studera blommor ute i dess r&auml;tta milj&ouml; och &auml;ven s&aring;dana som vi plockar in</li>
<li>Se filmer d&auml;r vi l&auml;r oss fakta om de olika blommorna och insekterna</li>
<li>Studera faktatexter om blommorna och insekterna</li>
<li>Utifr&aring;n fakta fr&aring;n texter och filmer skriva egna texter om en blomma och en insekt</li>
<li>Repetera vad som h&auml;nder i naturen p&aring; v&aring;ren</li>
<li>Framst&auml;lla och konstruera egna bildarbeten, t ex fj&auml;rilar, blommor och fritt skapande.</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Bed&ouml;mning</h2>
<p>Om m&aring;len n&aring;s bed&ouml;ms utifr&aring;n</p>
<ul>
<li>Arbetet under lektioner</li>
<li>Faktatexterna och &ouml;vrig dokumentation</li>
<li>Deltagande i praktiska moment&nbsp;</li>
</ul>

NO (år 1-3)

Svenska

Ett temaområde i åk 2 om vårens blommor och insekter.

Sakprosatexter för barn. Beskrivande, förklarande och instruerande texter och hur deras innehåll kan organiseras.

Årstidsväxlingar i naturen. Några djurs och växters livscykler och anpassningar till olika livsmiljöer och årstider.

Djur, växter och svampar i närmiljön, hur de kan grupperas samt namn på några vanligt förekommande arter.

Enkla fältstudier, observationer och experiment. Utförande och dokumentation av undersökningarna med ord, bilder och digitala verktyg.

Vårens blommor och insekter

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll (4)

Matriser i planeringen

Uppgifter