Uppdrag 17: FLORA (vt-24)

Hela barngruppen går ut på promenad tillsammans. Barnen får möta Björnen, Grävlingen och Igelkotten som utmanar barnen till att lösa olika uppdrag som har koppling till aktuellt lärområde.

Vad ska vi lära ut:
Hur kan koldioxid bildas och utlösa en bakpulverbomb samt blåsa upp en ballong.

 

 

Syfte:

Skapa förståelse och medvetenhet för kemiska processer.

 

Förberedelser/Upplägg:

Material

- Bikarbonat
- Citronsyra

- PET-flaska
- Ballong
- Brustablettsrör

 

Begrepp: Hypotes och koldioxid

 

1 msk bikarbonat i 1dl vatten i PET-flaskan.
Häll ner 1msk citronsyra och trä snabbt över ballong.

Skaka flaskan.

 

1tsk bikarbonat och 1msk vatten i röret.

1tsk citronsyra.

Snabbt på med korken och vänd upp och ner på röret.

 

Bikarbonat+vatten+citronsyra=kolsyra
Gasen från kolsyran (koldioxiden) gör det trångt i flaskan/röret och fyller upp ballongen och poppar av korken på röret. 

 

 

 

 

Barnens reflektion:

 

Hur tyckte du gruppen var?

Vad har du lärt dig?

Vad vill du lära dig nästa gång?

Läroplanskopplingar

Läroplan

• förståelse för samband i naturen och för naturens olika kretslopp samt för hur människor, natur och samhälle påverkar varandra,
• förståelse för naturvetenskap, kunskaper om växter och djur samt enkla kemiska processer och fysikaliska fenomen,
• förståelse för hur människors olika val i vardagen kan bidra till en hållbar utveckling,