Dygn, årstider och år

Vi lär oss om hur vår planet och månen rör sig, hur dag, natt, år och årstider kan förklaras samt om människan i rymden och användning av satelliter.

Arbetssätt:

Vi har genomgångar vid tavlan med tillhörande diskussioner, begreppsförklaringar och anteckningar. Vi ser filmer, gör quiz och arbetar i arbetsboken.

 

Konkreta kunskapskrav:

-veta hur lång tid det tar för jorden att röra sig ett varv runt solen

-veta hur lång tid det tar för månen att röra sig ett varv runt jorden

-veta hur lång tid det tar för jorden att snurra ett varv runt sin egen axel

-kunna förklara varför vi har årstider

-kunna förklara varför vi har dag och natt

-kunna månens faser och förklara hur de uppstår

-känna till vad satelliter är och vad de kan användas till

 

Kunskapskontroll:

Vi avslutar arbetsområdet med en dugga.

 

Läroplansmål

Centralt innehåll

• Hur dag, natt, årstider och år kan förklaras utifrån rörelser hos solsystemets himlakroppar.
• Några upptäckter inom fysikområdet och deras betydelse för människans levnadsvillkor och syn på naturen.

Kriterier

• Eleven visar grundläggande kunskaper om fysikens begrepp och förklaringsmodeller. Med viss användning av begreppen och förklaringsmodellerna beskriver eleven enkla fysikaliska fenomen i naturen och samhället.