Klockan - Analog och digital klocka

Hur mycket är klockan? Vilken tid är det? Detta är viktigt att kunna för att bli självständig i vardagen. Vi ska tillsammans bygga vidare på de kunskaper ni redan har och öka förmågan att förstå tid och att läsa av tiden både analogt och digitalt.

Syfte:

Undervisningen ska bidra till att du utvecklar tilltro till din förmåga att läsa av en klocka, både analog och digital. Du ska även utveckla din förmåga att kommunicera och resonera kring begreppet tid i olika sammanhang. Detta för att göra dig mer självständig i vardagslivet.

Genomförande: 

Vi kommer att träna på att läsa av både analoga och digitala klockor, heltimma, halvtimma, minuter över, minuter i. Vi använder oss av time-timer och timglas för att uppleva och mäta tid. Vi arbetar tillsammans och enskilt i böcker, på stenciler, spelar spel och digitalt på Skolplus och Skoltavlan. Vi skriver digitala klockslag på schemat och kopplar till den analoga väggklockan allteftersom under skoldagen.

Läroplanskopplingar

Syfte

• förmåga att använda matematiska begrepp och samband mellan begrepp,

Centralt innehåll

• Jämförelser och uppskattning av storheter. Mätning av längd, massa, volym och tid med standardiserade måttenheter.
• Planering av händelser i tidsföljd och uppskattning av tidsåtgång.
• Planering av händelser i tidsföljd och uppskattning av tidsåtgång, såväl med som utan digitala verktyg.