Stavning av sj- och tj-ljudet

Inledning

I svenskan finns lite klurigheter när det gäller stavning och något som många tycker kan vara svårt är att stava sj- och tj-ljudet. Vi kommer därför att under några veckor arbeta lite extra med detta. Eleverna får göra uppgifter både i skolan och hemma.

Lgr 22

Mål för arbetet

Att eleven förbättrar sin stavning av sj- och tj-ljudet och blir medvetna om att man ibland kan behöva vara extra uppmärksam på denna stavning för att inte göra fel.

Att eleven utökar sitt ordförråd genom att arbeta med många olika ord och dess betydelser.

Så här skall vi arbeta

I skolan kommer vi gemensamt i klasserna gå igenom sj-ljudet och tj-ljudet och vilka stavningsregler som finns kring detta. Vi pratar också om anledningar till varför det finns så många olika stavningsvarianter.

Eleverna får göra arbetsuppgifter där de tränar på stavning av sj- och tj-ljudet.

Eleverna får de närmaste veckorna att träna på att stava 10-20 ord per vecka. I skolan har vi sedan rättstavningstest på just dessa ord.

Läroplanskopplingar

Syfte

• förmåga att formulera sig och kommunicera i tal och skrift, urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer,

Centralt innehåll

• Gemensamt och enskilt skrivande. Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.
• Språkliga strukturer och normer. Meningsbyggnad, med huvudsatser, bisatser och skiljetecken samt textbindning med hjälp av sambandsord. Stavning, ords böjningsformer och ordklasser.