Edward Munch Expressionism

Ordet ”expressionism” kommer från latinets ”expressio” som betyder uttryck. Expressionismen växte fram i början av 1900-talet där konstnären fick uttrycka känslor på duken. Edward Munchs "Skriet" är ett av de mest kända verken inom expressionismen. Vi ska lära oss om den norske konstnären Edward Munch liv och titta på hans bilder. Göra en parafras på hans berömda tavla "Skriet", vad är det vi är rädda för på bron?

Visa vad du lärt dig

Mål med uppgiften 

Att eleverna ..........

• Veta vad expressionism är
• Veta var Edvard Munch kommer ifrån.
• Har gjort en parafras av "skriet"
• utvärdering/reflektion genom att skriva om sin egen parafras.

Arbetssätt och undervisning

I undervisningen ska eleverna................

•  Se en power point om konstnären och få information.
• Göra ett arbetsblad om konstnären Edvard Munch
• Göra en bilanalys av en målning av Munch.
• Arbeta med tekniken och materialet oljekritor eller torrkritor
• Extra uppgift - Gjort en egen tolkning av en målning av Edward Munch

Lektionsåtgång 2-4 lektioner

Tidsram

Lektionsåtgång 2.-4 lektioner

Kursplan i ämnet

I undervisningen ska eleverna ges möjligheter att utveckla kunskaper om hur man framställer och presenterar egna bilder med olika metoder, material och uttrycksformer. Undervisningen ska bidra till att eleverna utvecklar sin kreativitet och sitt intresse för att skapa. Den ska också uppmuntra eleverna att ta egna initiativ och att arbeta på ett undersökande och problemlösande sätt.

Bedömning

- Process på lektionerna.

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Teckning, måleri, tryck och tredimensionellt arbete.
• Återanvändning och bearbetning av bilder, till exempel i kollage och bildmontage.
• Olika element som bygger upp och skapar rumslighet i två- och tredimensionella bilder, till exempel linjer, färg och hur kombinationer av dessa kan användas i bildskapande arbete.
• Verktyg och material för teckning, måleri, trycktekniker, tredimensionellt arbete, fotografering, arbete med rörlig bild och digital bildbehandling.
• Konst- och dokumentärbilder samt arkitektur från olika tider och kulturer.
• Hur bilder påverkar och förmedlar budskap. Ord och begrepp för att kunna samtala om bilders innehåll, uttryck och funktioner.

Kriterier

• Eleven framställer olika typer av bilder med delvis genomarbetade uttrycksformer.