Hdgr Hermodsdalsskolan Trafik

Vi ska röra oss i vårt närområde och trafikmiljön. Vi lär oss om riskerna, regler och hur vi kan ha ett säkert beteende i trafiken.

Arbetsformer

• Tankekarta
• Samtal och diskussion
• temabok: min trafikbok
• Målarbok med de enklaste trafikmärkena
• Geometriska former
• Arbeta med former (luftballongen)
• Måla din cykelhjälm
• Experiment cykelhjälm/ägg
• Urplay Gatsmart
• vänster/höger trafiksången Doris och knäckebröderna, Fader Abraham
• ASL: Beskriv ett trafikmärke
• Kanin och Igelkott (säg stopp)
• Sagan om formerna
• Kråke i trafiken
• Skapande: Göra Stoppmärken
• Skapande: bygga hus av formerna

Lärandemål

Du ska kunna beskriva minst ett av de trafikmärkena vi har berättat om. Färg, form och betydelse.

 

Dokumentation och utvärdering

• ASL
• Elevernas utvärdering

 

Läroplanskopplingar

Syfte

• skapa och uttrycka sig genom olika estetiska uttrycksformer,
  
• utforska och beskriva företeelser och samband i natur, teknik och samhälle

Centralt innehåll

• Säkerhet och hänsyn till miljö och andra människor vid vistelse i olika naturmiljöer.
  
• Normer och regler i elevernas vardag, till exempel i lekar och spel, och varför regler kan behövas
• Bokstäver och andra symboler för att förmedla budskap
• Digitala verktyg och medier för kommunikation
• Skapande genom lek, bild, musik, dans, drama och andra estetiska uttrycksformer
• Matematiska begrepp och olika uttrycksformer för att utforska och beskriva rum, läge, form, riktning, mönster, tid och förändring