Omvårdnadsplan, SBAR, kommunikation, dokumentation

I det här momentet ska ni jobba med ett patientfall där ni tar fram en omvårdnadsplan och använder er av två olika samtalsmetoder.

Patientfall

Ni arbetar i grupper om två eller tre.

Börja med att läsa hela kapitel 11 i boken Psykiatri 2.  

Efter det ska ni antingen hitta på ett eget patientfall eller utgå från något fall som finns i början av flera kapitel i boken. Man får då lägga till lite information. 

• Ni ska ta fram en omvårdnadsplan som den som är på sidan 228 i boken. 
• Sedan ska man ska lägga till är en situation som gör att man behöver överföra en information till en annan vårdpersonal eller verksamhet utifrån kommunikationsmodellen SBAR. Det ska framgå hur den kommunikation ser ut. 
• En annan sak är att man ska visa hur man kommunicerar med personen i patientfallet i en viss situation utifrån en valfri kommunikationsmetod, t.ex. motiverande samtal.  

 

Hinner vi redovisar vi detta idag, annars får det bli nästnästa vecka. 

Redovisning sker i klassen där ni presenterar ert patientfall och genom rollspel visar de två olika kommunikationssituationerna.

 

Bedömning

Aktivt deltagande i arbetet. 
Redovisning av ert patientfall, omvårdnadsplanen, samt kommunikationen utifrån SBAR och en annan samtalsmetod. Visa som rollspel.

Kunskaper som visas:

Eleven beskriver hur informationsöverföring kan användas i olika vård- och omsorgssituationer.

 Eleven planerar vård-, omsorgs- och omvårdnadsarbete utifrån omvårdnads- och omsorgsprocessens olika steg.

Eleven ger exempel på hur man utifrån olika situationer möter och kommunicerar med patienter och brukare på ett respektfullt, lyhört och empatiskt sätt

Tidplan:

Lektion 2/5 -  Arbeta med uppgiften

Lektion 3/5 - Föreläsning

Lektion  16/5 - Redovisning, kan fortsätta den 17/5.

 

Uppgifter

Dokumentation

Här ska ni skiva hur ni skulle dokumentera händelsen som inträffade i ert patientfall som föranledde kommunikationen enligt SBAR och om ert samtal med patienten.