Vt24 Franska revolutionen

Den franska revolutionen går som en skiljelinje mellan den gamla och den nya tiden. Man hade insett efter upplysningstidens filosofers tankar om frihet och jämlikhet att folket kunde styra utan enväldiga kungar. Människorna i Nordamerika hade gjort sig fria från den brittiske kungen och skapat landet USA som styrdes av en folkvald president. Frankrike var i kris efter åratal av dåligt styre av usla kungar. Revolutionen skapade ett nytt Frankrike och förändrade Europa. Kungars makt försvagades och demokratiska tankar växte fram. Kanske kan det vara tack vare Franska revolutionen som du har förmånen att leva i ett demokratiskt samhälle där du själv får välja vem som styr landet efter den ideologi som du anser vara bäst.

Konkreta mål - arbetsområdet Franska revolutionen

Målet med det här avsnittet är att du ska:

• förklara hur olika orsaker tillsammans bidrog till revolutionens utbrott 1789

• beskriva de viktigaste händelserna under revolutionen, exempelvis ”stormningen av Bastiljen”, ”Kvinnotåget till Versailles”, kungens avrättning och ”Skräckväldet”

• förklara hur Napoleon kunde ta makten och vad detta ledde till för Frankrike och Europa

• redogöra för olika konsekvenser av franska revolutionen på lång och kort sikt

• ge exempel på hur den franska revolutionen och Napoleons krigföring påverkade Sverige och Norden

• dra egna slutsatser utifrån ett källmaterial genom att särskilt studera källornas tendens

• förklara och använda historiska ord och begrepp som upplysning, republik, mänskliga rättigheter, giljotin, skräckvälde och Code Napoléon.

Hur ska vi lära

Vi lär oss med hjälp av genomgångar med bildstöd, vi arbetar med strukturerade lektionsplaneringen som visar hur vi ska ta oss an texter och uppgifter i läromedlet. Vi diskuterar de uppgifter vi arbetat med i helklass och grupper. Vi bestämmer tillsammans när vi ska ha våra bedömningstillfällen, vi kan få hjälp med uppläst text och utökad tid när vi har dessa bedömningar. Du får i god tid ut instuderingsuppgifter så att du vet vad du ska kunna och vad som bedöms.

 

Läroplanskopplingar

Syfte

• kunskaper om händelser, aktörer och förändringsprocesser under olika tidsperioder samt om historiska begrepp och långa historiska linjer,
• förmåga att ställa frågor till historiska källor samt att tolka, kritiskt granska och värdera dessa, och

Centralt innehåll

• Revolutioner och framväxten av nya idéer, samhällsklasser och politiska ideologier.
• Tolkning av historiska källor från någon tidsperiod och granskning utifrån källkritiska kriterier. Värdering av källornas relevans utifrån historiska frågor.