Fripp - Sommaren

Sommaren är här! Vi kommer på fritids erbjuda lekfulla aktiviteter och utflykter för att stimulera eleverna till en meningsfull fritid.

Tidsperiod

Vecka 21-

Måndagar      Teknik

Bygga koja, bygga broar med pinnar, bygga en sandlådevärld, bygga humlebo, insektsbad, minikretslopp, bygga kapplatorn, bygga lego ute, bygga midsommarstång, vattenlek, bygga upp en stad av saker i naturen, lego stad, 

Tisdagar         Utflykt/Natur

Tipspromenad, aktivitetspromenad, naturruta, Lingonberget, gå till ån, plantera, plocka blommor för att pressa, båtrace i ån, plocka blommor till skolavslutning, skattjakt

Onsdagar       Rörelse

Hoppa långrep/hopprep, hoppa hage, dragkamp, fallskärm, hästhoppning, klätterväggstävling, Mästarnas mästare, frisbee, fotboll, pingis, basket, bandy-turneringar, kubb, femkamp, 

Lekar ute: snappa näsduk, sten, sax, påse-hopp, general och spion, är du vaken herr björn (kullek), flygande tefatet (TL)

Lekar inne: Indiansmyg, hinderbana

          

Torsdagar      Skapande

Ute: Måla akvareller, dans, play doh

Inne: Pressa blommor, blomtryck, baka

Talangjakt, egen masked singer

Fredagar        Mys/fys

Film, saga, avslappning, bio, 

Läroplanskopplingar

Syfte

• pröva och utveckla idéer, lösa problem och omsätta idéerna i handling,
• ta hänsyn till personliga behov av balans mellan aktivitet och vila,
• skapa och upprätthålla goda relationer samt samarbeta utifrån ett demokratiskt och empatiskt förhållningssätt,
• skapa och uttrycka sig genom olika estetiska uttrycksformer,
• utforska och beskriva företeelser och samband i natur, teknik och samhälle, samt
• röra sig allsidigt i olika miljöer samt förstå vad som kan påverka hälsa och välbefinnande.

Centralt innehåll

• Ord och begrepp som uttrycker behov, känslor, kunskaper och åsikter. Hur ord och yttranden kan uppfattas av och påverka en själv och andra
• Skapande genom olika estetiska uttrycksformer, till exempel lek, bild, musik, dans och drama
• Olika material, redskap och tekniker för att skapa och uttrycka sig
• Digitala verktyg för framställning av olika estetiska uttryck
• Olika sätt att utforska företeelser och samband i natur, teknik och samhälle, till exempel genom samtal, studiebesök och digitala medier. Hur företeelser och samband kan beskrivas, till exempel med ord och bilder
• Byggande och konstruktion med hjälp av olika material, redskap och tekniker
• Normer och regler i elevernas vardag, till exempel i lekar och spel, och varför regler kan behövas
• Demokratiska värderingar och principer, i sammanhang som är bekanta för eleverna. Hur gemensamma beslut kan fattas och hur konflikter kan hanteras på ett konstruktivt sätt
• Orientera sig i närmiljön och hur man beter sig i trafiken på ett säkert sätt.
• Initiera, organisera och delta i lekar av olika slag.
• Idrotter och andra fysiska aktiviteter inomhus och utomhus under olika årstider och i olika väder.
• Utevistelse under olika årstider, samt närmiljöns möjligheter till vistelse i naturen och på andra platser för fysisk aktivitet och naturupplevelser.
• Säkerhet och hänsyn till miljö och andra människor vid vistelse i olika naturmiljöer. Rättigheter och skyldigheter i naturen enligt allemansrätten.