Livscykler i vår natur

Vi kommer att arbeta med livscykler i vår närmiljö. Vi kommer att ha fjärilslarver i klassrummet, för att på nära håll undersöka och följa en fjärils livscykel.

Period: v.18-24

Vad ska jag lära mig? 

Lärandet

• Att kunna berätta och förklara en enkel livscykel, t ex fjärilen eller grodans
• Att kunna ge exempel på några vanligt förekommande insekter i vår omgivning
• Att förstå något om vad växtens olika delar har för namn och funktion.
• Att genom experiment förstå växtens livscykel.

Hur ska vi arbeta för att komma dit?

Planering

• Vi kommer att läsa faktatexter.
• Vi kommer att se på filmer
• Vi kommer att göra fältstudier och dokumentera vad vi ser/upptäcker i vår närmiljö.
• Vi kommer att plantera frön för att följa dess olika utvecklingsstadier.
• Vi kommer att följa och dokumentera en fjärils livscykel genom att ha fjärilslarver i klassrummet.

Hur ska jag visa det?

• Redovisa dina kunskaper skriftligt i faktatexter och genom att rita.
• Skriva en enkel labbrapport, med hypotes (vad tror jag kommer hända) och resultat (vad hände).
• Visa vad du lärt dig i bild- och kreativa uppgifter kopplade till arbetsområdet.
• Delta aktiv i samtal och diskussioner, kunna redovisa dina kunskaper muntligt.

Ämnesspecifika ord viktiga för arbetsområdet:

livscykel

fjärilsägg

larv

puppa

insekter

nässelfjäril

näring

frö

plantera

blomma

blad

stjälk

rot

undersöka

hypotes

resultat