Jämförelse mellan språk

-Jämförelse mellan första- och andraspråk. -Reflektion om språkinlärning.

Vecka 4

Lektionsuppgift "Min språkhistoria"

Vecka 5

Lektionsuppgift "språkliga strategier". Läsa exempeltexter. 

Grammatik

Vecka 6 

Uppgift: jämföra språk

OBS: VO24 gör uppgiften eventuellt uppgiften senare på kursen, pga APL v6-11. 

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Jämförelse mellan svenska språket och elevens modersmål.
• Reflektion över språkinlärning, med tonvikt på hur muntliga situationer och texter kan användas för att bygga upp ordförrådet och utveckla språket.

Kriterier

• Eleven kan göra välgrundade och nyanserade reflektioner över hur språklig variation hänger samman med talare, syfte och kommunikationssituation samt hur språk i olika situationer kan ha olika status. Eleven ger också exempel på språkliga drag som är typiska för tal- och skriftspråk. Dessutom kan eleven utförligt och nyanserat redogöra för likheter och skillnader mellan svenska och sitt eget modersmål. Eleven kan göra välgrundade och nyanserade reflektioner över sin egen språkanvändning samt kan med säkerhet använda olika strategier för att utveckla sitt eget lärande. Dessa använder eleven också för att dra slutsatser om hur språk används.
• Eleven kan göra välgrundade reflektioner över hur språklig variation hänger samman med talare, syfte och kommunikationssituation samt hur språk i olika situationer kan ha olika status. Eleven ger också exempel på språkliga drag som är typiska för tal- och skriftspråk. Dessutom kan eleven utförligt redogöra för likheter och skillnader mellan svenska och sitt eget modersmål. Eleven kan göra välgrundade reflektioner över sin egen språkanvändning samt kan med viss säkerhet använda olika strategier för att utveckla sitt eget lärande.
• Eleven kan göra enkla reflektioner över hur språklig variation hänger samman med talare, syfte och kommunikationssituation samt hur språk i olika situationer kan ha olika status. Eleven ger också exempel på språkliga drag som är typiska för tal- och skriftspråk. Dessutom kan eleven översiktligt redogöra för likheter och skillnader mellan svenska och sitt eget modersmål. Eleven kan göra enkla reflektioner över sin egen språkanvändning samt kan med viss säkerhet använda olika strategier för att utveckla sitt eget lärande.

Uppgifter

UPPGIFT: språkliga strategier - reflektion och jämförelse

Tidsplan

Uppgift_ språkliga strategier - reflektion och jämförelse.docx

Vecka 6

Måndag: Ni får uppgiften. Genomgång. Arbete med uppgiften

Onsdag: arbete med uppgiften

Vecka 7

Måndag: arbete med uppgiften

Onsdag: Vinterfriluftsdag. Ej lektion.

Vecka 8

Måndag: senast lämna in uppgiften på Unikum.

Onsdag:

Vecka 9

SPORTLOV

Exempeluppgifter

Här är tre exempel på hur elever har löst uppgiften "språkliga strategier - reflektion och jämförelse".

Läs igenom häftet noga. Håller du med om bedömningarna? Hade du satt samma betyg på uppgifterna?

Exempeluppgifter språklig jämförelse.pdf

Språkstrategier

1 Läs texten om språkliga strategier.

2 Ordlista. Skriv vad orden betyder.

berika

värna

translanguaging

strategi

affekt

föredra

kompensation

kommunikation

kognitiv

meta

utvärdera

associera

respons

3 Sammanfatta vad de olika strategierna går ut på. Förklara dem med dina egna ord

Affektiv strategi

Kompensationsstrategi

Kognitiva strategier

Metakognitiva strategier

Minnesstrategier

Sociala strategier

4 Skriv: vilka strategier använder du dig av? Ge exempel på när du använt dem. Vilka strategier tycker du funkar bra, och vilka tycker du funkar dåligt för dig?

Språkstrategier.pdf

Min språkhistoria

Min språkhistoria

Dagens uppgift är att du ska skriva och berätta om din egen språkhistoria. Utgå från frågorna, men skriv hela meningar och en sammanhängande text.

1 Vad heter du, och vad betyder dina namn?

2 Vilket var det första språket du lärde dig (modersmål)? Hur lärde du dig det?

3 Vilka fler språk kan du? När lärde du dig dem och varför?

4 Vilket/vilka språk är du bäst på att tala, skriva och läsa? (Man kan t.ex. vara bra på att tala ett språk, men bra på att skriva på ett annat.)

5 Tycker du det är lätt eller svårt att lära dig nya språk?

6 Berätta hur du gör när du lär dig ett nytt språk? Har du några bra tips till någon som ska lära sig ett nytt språk?

7 Vilket av de språk du kan tycker du är vackrast? Motivera.

8 Vilket av de språk du kan tycker du är mest användbart? Motivera.

Kolla igenom din text. Tänk på stavning och grammatik. När du känner dig nöjd så lämnar du in texten, och får sluta för idag.