Datorn-hur fungerar den?

Vi blir mer och mer digitaliserade i vårt samhälle men hur fungerar en dator, vad behöver du veta om datorer. Vi kommer att träna begrepp, säkerhet och förståelse för den digitaliserade värld vi lever.

Lärandemål - förmågor och kunskaper som ska utvecklas

Syfte:

Att få en förståelse för den digitaliserade värld vi lever vi.

Utveckla förmågan att:

• reflektera över hur datorn påverkar människan, samhället och miljön.

Centralt innehåll åk 4-6:

Genom:

• möjligheter och risker genom att överföra information i digitala miljöer. 
• några av datorns delar och deras funktioner.
• datorer styrs av programmering.
• ansvarsfull användning av digitala och andra medier.
• källkritiskt förhållningssätt

Undervisning och arbetsformer

Du kommer att få möjlighet att:

• läsa fakta om datorer.
• lära dig mer om AI.
• lära dig programmera.
• lära dig att vara rädd om dig själv i den digitala miljön.

Vi kommer att arbeta med digitala lektioner från internet stiftelsen. Under höstterminen- 24 kommer vi arbeta mer med programmering. Du kommer tillsammans i grupp och lärpar diskutera olika dilemman som finns i den digitala världen. Vi kommer läsa artiklar, se film och informationsfilmer och sammanfatta tillsammans vad vi lär oss.

Läroplanskopplingar

Syfte

• förmåga att reflektera över olika val av tekniska lösningar, deras konsekvenser för individen, samhället och miljön samt hur tekniken har förändrats över tid,

Centralt innehåll

• Hur digitala och andra medier kan användas ansvarsfullt utifrån sociala, etiska och rättsliga aspekter.
• Hur budskap, avsändare och syfte kan urskiljas och granskas med ett källkritiskt förhållningssätt i såväl digitala medier som i andra typer av källor som rör samhällsfrågor.
• Möjligheter, risker och säkerhet vid teknikanvändning i vardagen, till exempel vid användning av elektricitet och vid överföring av information i digitala miljöer.
• Några av datorns delar och deras funktioner, till exempel processor och arbetsminne. Hur datorer styrs av program och kan kopplas samman i nätverk.
• Styrning av egna konstruktioner eller andra föremål med programmering.