Mall Undervisningsplan Aspuddens Förskolor ht 24-vt 25

OBS DETTA ÄR EN MALL!!! SKRIV INTE I DENNA!! KOPIERA DEN FÖRST OCH TILLDELA ER GRUPP, SKAPA EN EGEN RUBRIK INNAN NI PÅBÖRJAR ATT SKRIVA,TACK

Mall och instruktioner för skrivande av undervisningsplan HT 24/25

Inför skrivandet av undervisningsplanen ska ni först göra en nulägesanalys. Därefter påbörjar ni själva undervisningsplanen. Längst ner i dokumentet finner ni en del som syftar till uppföljning av undervisningsplanen. Denna kommer att göras under vårterminen 2025. 

 

1. Kopiera denna mall och tilldela er barngrupp. Döp Undervisningsplanen med ert avdelningsnamn. Gör dina kollegor i arbetslaget samt Victoria, Nina och Tove till medredaktörer. Skriv en ingress och ladda eventuellt upp en bild till er planering.
2. Besvara frågorna under Undervisningsplan tillsammans i arbetslaget
3. När ni är klara med undervisningsplanen så publicerar ni den på Skoplattformen.

Inledning

Undervisningsplanen är en grovplanering som kan sträcka sig över en termin eller ett läsår och ska utgöra avdelningens utgångspunkt när undervisningen planeras.

Syftet med undervisningsplanen är att beskriva den planerade utbildningen utifrån den värdegrund, de uppdrag och målområden som står framskrivna i förskolans läroplan samt att säkerställa att barnen får ta del av den undervisning som de har rätt till.

Undervisningsplanen är ett dokument som ska följas upp under läsåret och presenteras för vårdnadshavarna. Som underlag för undervisningsplanen används dokumentationer, observationer och erfarenheter från tidigare arbete i den befintliga barngruppen. Undervisningsplanen är förankrad i våra styrdokument, Lpfö18, Barnkonventionen, stadsdelens och enhetens verksamhetsplan.

Undervisningsplan

Undervisningsplan för projekt och teman som vi valt att arbeta med. 

 Inledning:

 

Skriv kortfattat kring undervisningsplanens tema och syfte med projektet.

 

 Mål:

Vad är det vi vill att barnen ska lära sig i den planerade undervisningen och varför?

Vilka läroplansmål stödjer detta i vårt arbete i denna undervisningsplan?  Välj max tre mål.

Vilka två artiklar ur FN:s barnkonvention kommer vi att arbeta med i vår undervisning och på vilket sätt?

 

Arbetssätt: 

Beskriv hur undervisningen planeras.

 

Vad har barnen för förförståelse inom området? (Vad kan och vet de idag, hur tar vi reda på det?)

 

Hur kommer vi att arbeta med högläsning kopplat till projektet?

 

Hur arbetar vi för att lyssna in barnens intressen för att vidareutveckla undervisningen (både den spontana och planerade)?

Hur synliggör vi barnen och deras lärande för sig själva och för varandra i verksamheten? 

 

Vad ska vi fokusera på när vi dokumenterar undervisningstillfällena för att få syn på de valda målen? 

 

 

Uppföljning och Utvärdering

 

Följande frågeställningar kommer vi att följa upp under läsåret.

 

Klistra in frågorna i rutan Reflektion och Analys - bara för personalen och besvara de tillsammans i arbetslaget (våren 2025). Underlaget för era analyser är de lärloggar ni skapar under den bestämda tidsperioden samt övrig dokumentation/reflektion.

 

Deluppföljning - Reflektion (under terminen)

Följer vi planeringen? Vad ser vi?

Behöver vi ändra/lägga till något i planeringen?

 

Slutanalys (görs en gång per år, ofta i samband med planeringsdag under våren)

 

• Hur har vi arbetat med undervisningsplanen?
• Hur blev det? Resultat. Ge konkreta exempel
• Hur har barnen varit delaktiga?
• Vad har barnen lärt sig? – övergripande.
• Vad kan vi dra för slutsatser?
• Hur tar vi tillvara resultatet och hur bidrar det till fortsatt utveckling?