Kemikalier och kemiska reaktioner - Puls No 4-6

I det här kapitlet får ni läsa om vilka kemikalier som är vanliga att ha hemma, hur dem märks ut och hur de förvaras. Ni kommer även få läsa vad en kemisk reaktion är för något.

Mål

När du har arbetat med detta område ska du kunna:

• • Berätta om olika kemikalier som är vanligt att ha hemma.
  • Koppla rätt märkning till rätt förklaring.
  • Berätta vad en kemisk reaktion är för något.
  • Kunna fotosyntesens kemiska formel.  
  • Berätta vad som krävs för att en förbränningsreaktion ska starta.

Hur ska vi arbeta?

Vi kommer att läsa om olika kemikalier som är vanliga i våra hem. Vi kommer att rita olika farosymboler och lära oss vad de betyder. Vi kommer att få läsa, se på film om vad en kemisk reaktion är för något och hur växterna ger oss syre genom fotosyntesen. Vi kommer lära oss om brandtriangelns olika delar.  

Vi kommer att svara på frågor och arbeta med uppgifter kopplade till varje text. 

Begrepp:

Kemikalier hemma s. 108-109

• farosymbol
• aceton
• lacknafta
• Giftinformationscentralen, GIC
• frätande

Vad är en kemisk reaktion s. 110-111

• kemisk reaktion
• utgångsämnen
• atomer
• reagerar
• kemisk energi
• cellandning
• enzym

Mer om kemiska reaktioner s.112-113

• rost
• förbränningsreaktion
• brandtriangeln
• ärg
• oxid

Bedömning

Ditt arbete kommer att bedömas löpande genom ditt deltagande på olika aktiviteter och uppgifter.

Läroplanskopplingar

Syfte

• kunskaper om kemins begrepp och förklaringsmodeller för att beskriva och förklara samband i naturen, i samhället och i människokroppen,
• förmåga att använda kemi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör miljö och hälsa, och
• förmåga att genomföra systematiska undersökningar i kemi.

Centralt innehåll

• Fotosyntes och förbränning som exempel på kemiska reaktioner i naturen.
• Vanliga kemikalier i hemmet. Deras användning och påverkan på miljön och människan samt hur de är märkta och bör hanteras.
• Observationer och experiment med såväl analoga som digitala verktyg. Planering, utförande, värdering av resultat samt dokumentation med ord, bilder och tabeller.
• Några upptäckter inom kemiområdet och deras betydelse för människans levnadsvillkor och syn på naturen.
• Kritisk granskning och användning av information som rör kemi.