Småkryp i vatten

I början av sommaren blir vattnet varmare i sjöar och vattendrag och det går ofta lätt att hitta många olika vattenlevande små djur eftersom de har hunnit fortplanta sig. Det blir en spännande upplevelse att undersöka vad som finns under ytan.

Arbetsområde ”Små djur i vatten”

 

Syfte

Syftet är att lära tillsammans med andra genom lek, rörelse och skapande genom estetiska uttrycksformer samt med utforskande och praktiska arbetssätt. Barnen ska också få möjlighet att utveckla kreativitet och sin förmåga att samarbeta och kommunicera. Undervisningen bidrar och tar tillvara på elevernas intresse för naturen.

Undervisningen kommer utveckla barnens förmåga att utforska och beskriva företeelser och samband i naturen.

Mål

Eleverna ska:

• känna igen och kunna namnge några vanliga små djur som lever i vatten, 
• lära sig om livscykler och olika stadier hos några av dessa djur,
• träna på att göra observationer och undersökningar i fält.

Hur ska eleverna lära sig?

• Vi kollar på filmer om djur och insekter som bor i olika vattendrag
• Vi går till Näckrosdammen och gör fältstudier fram till sommarlovet
• Vi dokumenterar våra fynd vid dammen genom bilder och texter
• Vi undersöker olika insekters livscykler
• Vi dokumenterar våra fynd på iPads

Vi kommer dela in eleverna i smågrupper, där de får möjlighet att lära av varandra, samt tränar på samarbete.

 

Läroplanskopplingar

Syfte

• utforska och beskriva företeelser och samband i natur, teknik och samhälle

Centralt innehåll

• Olika sätt att utforska företeelser och samband i natur, teknik och samhälle, till exempel genom observationer, mätningar och samtal om iakttagelser. Hur elevnära företeelser och samband kan beskrivas, till exempel med ord och bilder eller enkla tabeller och diagram
• Sortering och gruppering av växter och djur samt namn på några vanligt förekommande arter.