Geografi världsdelar och världshav

Om du tittar på en världskarta eller en jordglob ser du att den största delen av jorden består av hav. Allt land som finns på jorden har vi delat in i världsdelar och vattnet runtomkring i världshav. Vilka är våra världsdelar? Vad är det för skillnad mellan en världsdel och en kontinent? Finns det något som är speciellt för de olika världsdelarna? Hur hänger världens hav ihop?

Syfte - förmågor och kunskaper som ska utvecklas

Syftet med det här kapitlet är att eleverna ska få kunskaper om några av de olika världsdelarnas särdrag. Befolkning, klimat och naturtyper är något av det som tas upp. Tanken är att ge eleverna en övergripande bild av världsdelar för att kunna göra jämförelser.

Du kommer att få lära dig om vilka som är våra världsdelar och vad som är skillnaden mellan en världsdel och en kontinent. Du kommer även lära dig om det finns något speciellt för de olika världsdelarna och hur världshaven hänger ihop.

Vad vi ska lära oss:

Du ska lära dig om:

- de olika världsdel och kontinenter

- skillnaden mellan världsdel och kontinent

- de olika världshaven och bihaven

- världsbefolkning- var på jorden det bor flest och minst människor

- världsdelen Afrika

- världsdelen Nordamerika

- världsdelen Sydamerika

- världsdelen Oceanien 

- världsdelen Antarktis

- världsdelen Asien

- större städer i världen

Begrepp:

världsdel, kontinent, världshav, bihav, Sahara, torrskog, avskogning, monsun, Himalaya, Mount Everest, Gula floden, Ganges, mangroveskog, Centralamerika, Klippiga bergen,prärie, Amazonas, Amazonfloden, Anderna,korallrev,Stora barriärrevet, urbanisering, megastäder 

 

Vi kommer att träna på detta genom:

Arbetssätt:

- enskilt, par och i grupp

- delta i genomgångar

- se faktafilmer

- lyssna och delta i diskussioner

- läsa olika texter

- arbeta med läsförståelse  

 

Bedömning - vad dom kommer bedömas

- din förmåga att kunna de olika världsdel och kontinenter

- din förmåga att kunna skillnaden mellan världsdel och kontinent

- din förmåga att kunna de olika världshaven och bihaven

- din förmåga att kunna världsbefolkning- var på jorden det bor flest och minst människor

- din förmåga att kunna förklara världsdelen Afrika

- din förmåga att kunna förklara världsdelen Nordamerika

- din förmåga att kunna förklara världsdelen Sydamerika

- din förmåga att kunna förklara världsdelen Oceanien 

- din förmåga att kunna förklara världsdelen Antarktis

- din förmåga att kunna förklara världsdelen Asien

 

Hur - bedömningens tillvägagångssätt:

- aktivt du deltar på lektionerna när du arbetar enskilt och i grupp

- aktivt du deltar i gemensamma diskussioner

- du kan arbeta självständigt och ta egna initiativ på lektionerna

- du tar ansvar för ditt arbete och ditt lärande

- du visar dina kunskaper i olika skriftliga test

 

 

 

 

 

Läroplansmål

Centralt innehåll

• Klimat- och vegetationszoner samt på vilka sätt klimatet påverkar människans livsmiljöer.
• Namn och läge på geografiska objekt i Sverige, Europa och världen. Ett urval av hav, sjöar, floder, berg, öknar, regioner, länder och städer.
• Några grundläggande orsaker till och konsekvenser av fattigdom och ohälsa, till exempel bristande tillgång till utbildning, hälsovård och vatten. Arbete för att förbättra människors levnadsvillkor, till exempel genom Förenta Nationerna (FN).
• Digitala och analoga kartor och deras uppbyggnad med gradnät, färger, symboler och skala. Topografiska och tematiska kartor.
• Beskrivningar och enkla analyser av platser och regioner med hjälp av kartor och andra geografiska källor, metoder, verktyg och begrepp.