Engelska för åk 5, Skills 5 - Unit 3 - 4

Du kommer att få träna på att skriva texter om något du varit med om, där du lär dig att skriva verb i dåtid (preteritum). Du kommer även att få läsa faktatexter om Canada och Jamaica och lära dig något om hur man beställer mat på restaurang, olika högtider och traditioner i några engelsktalande länder.

Engelska för åk 5, Skills 5, Unit 3

1. Engelska för åk 5, Skills 5, Unit 3

- Preteritum av oregelbundna verb

- frågeord

- genitiv

- sammanbidningsord

- verb i perfekt

- måttuttryck

2. Förankring i läroplanen och kursplanens syftestext

Se nedan

3. Innehåll i undervisningen - centralt innehåll

Se nedan

4. Arbetssätt

Du kommer att få läsa texter och lyssna på talad engelska i olika sammanhang, t ex via filmer och hörövningar i workbook. Du kommer också att få skriva korta texter och tala engelska med dina kamrater och med läraren.

5. Bedömning

Läraren kommer att bedöma hur du deltar muntligt i genomgångar och andra talövningar, du kommer att få visa att du förstår talad och skriven engelska i olika sammanhang, bland annat genom en liten diagnos i slutet av arbetsområdet.

6. Kunskapskrav

När Unit 3-4 är avslutat förväntas du kunna följande:

- Skriva en enkel text i dåtid om något du varit med om

- Genitiv - tala om vem äger något

- Beställa mat på restaurang

- Sammanbindningsord som and, so och because

- Uttrycka verb i perfekt

- Något om högtider och traditioner i engelsktalande länder

- Ord från friluftsliv

7. Matris

Se nedan

Läroplanskopplingar

Syfte

• förståelse av engelska i tal och skrift,
• förmåga att formulera sig och kommunicera på engelska i tal och skrift,
• förmåga att anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang, och

Centralt innehåll

• Vardagliga situationer, intressen, personer, platser, aktiviteter och händelser.
• Vardagsliv, levnadssätt och sociala relationer i olika sammanhang och områden där engelska används, även i jämförelse med egna erfarenheter och kunskaper. Engelskans utbredning i världen.
• Tydligt talad engelska och enkla texter som är instruerande, beskrivande och kontaktskapande, från olika medier.
• Dialoger, samtal och intervjuer.
• Språkliga företeelser, däribland uttal, ord och fasta språkliga uttryck, grammatiska strukturer samt stavning, i det språk eleverna möter.
• Hur olika formuleringar används för att inleda och avsluta olika typer av framställningar och samtal.
• Presentationer, instruktioner, meddelanden, berättelser och beskrivningar i sammanhängande tal och skrift.