Öva sånger inför skolavslutning åk 5

 

Detta ska vi göra:

Under sista veckorna övar vi sång inför skolavslutningen samt framträda med klassens sång inför publik.
Vi övar mycket på musiklektionerna, i hemklassrummen och även hemma.

​​MÅL med arbetsområdet är att du ska: 

• bli mer van att sjunga själv och med med andra
• utveckla din sångteknik
• få vara med om och lära sig om vilka förberedelser som behövs inför ett framträdande
• delta i framträdandet och uppleva hur det är att uppträda inför publik
• bli medveten om musikens funktion och vilken betydelse musiken kan ha vid t.ex. avslutningar

Så här kommer vi att arbeta inför avslutningen:

• Vi tränar in olika sånger, både den som klassen ska sjunga och allsångerna
• Vi jobbar med och samtalar om hur vi ska få sången att låta så bra som möjligt när det gäller att följa rytm och tonhöjd samt genom dynamik.

Under arbetets gång kommer du att delta i att:

• Göra olika övningar för att värma upp vår röst t.ex. sjunga mycket kanon
• samtala kring vårt musikframträdande och vad som krävs för att det ska bli bra, t.ex. att vara koncentrerad, lära sig texter utantill, mm.
• träna på att sjunga och samtidigt lyssna på varandra!
• pratar om skillnaden mellan att våga sjunga ut och att skrika.

Materialet vi använder ligger i Google Classroom, musik

Dokumentation och reflektion:
Vi försöker spela in och dokumentera sång under något lektionstillfälle.
Då använder du din ipad och spelar in dig själv när vi sjunger tillsammans.

Detta skapar en möjlighet för dig att kunna lyssna på dig själv när du sjunger och reflektera över om du kan utveckla något t.ex. om du behöver öva mer på texten, försöka följa tonhöjden i melodin bättre, våga sjunga ut mer, e.t.c.

Bedömning:
Jag kommer att lyssna efter med vilken säkerhet du sjunger och om du t.ex. behöver träna mer på sångerna för att våga sjunga ut mer.

Läroplansmål

Syfte

• förmåga att sjunga och spela i olika musikaliska former och genrer,
• förmåga att uppleva och reflektera över musikens innehåll, funktion och betydelse i olika sociala, kulturella och historiska sammanhang.

Centralt innehåll

• Sång, melodispel och ackompanjemang i olika genrer, unisont och i stämmor.
• Rösten och hur den kan varieras och användas musikaliskt i olika vokala uttryck, till exempel sång, jojk och rap.
• Röstvård och hörselvård vid musikaliska aktiviteter i olika miljöer.
• Musikens påverkan på och betydelse för människa och samhälle. Hur musik kan uppfattas och användas i vardagliga och högtidliga sammanhang.
• Musikaliska karaktärsdrag i konstmusik, folkmusik och populärmusik från olika kulturer.

Kriterier

• Eleven musicerar och genomför sina sång- och spelstämmor med viss säkerhet. Dessutom anpassar eleven i huvudsak sitt musicerande till det musikaliska sammanhanget.