Språk och matematik i fokus. Räkneramsa och prepositioner. Höst 2024

Vi fortsätter att arbeta med språket och lägger till matematik. Vi kommer ta hjälp av boken Knacka på i vår undervisning.

Knacka på

Vi fortsätter med boken ”Knacka på” där vi tillsammans med barnen får knacka på dörrar i olika färger. Vad finns bakom dörren? Det är spännande att knacka på dörrar! Vad ska vi möta? Vi fokuserar på färgerna på dörrarna; letar och uppmärksammar färger på förskolan och utomhus, skapar med färg och form. Varje dörr innebär nya spännande aktiviteter och utmaningar.

Vi arbetar med en dörr i taget och börjar med den röda dörren. Vi kommer fortsätta använda oss av de olika stegen i högläsning för att främja barnens språkutveckling; bildpromenad, begreppsförståelse, läsa med inlevelse, dialogisk högläsning, estetisk upplevelse. Vi kommer också fortsätta med tecken.

 

Mål:
Vårt mål är att barnen ska utveckla sin förmåga att ramsräkna till 10 och göra sig bekant med endel prepositioner såsom I, över, under, mellan, bredvid, på, bakom, framför.

Läroplansmål:

"Förmåga att urskilja, uttrycka, undersöka och använda matematiska begrepp och samband mellan begreppen"'.
"Förståelse för rum, tid och form, och grundläggande egenskaper hos mängder, mönster, antal, ordning, tal, mätning och förändring, samt att resonera matematiskt om detta".

 

Röda dörren

Vi undervisar i vilken färg som dörren är, vad finns bakom denna dörr?

Genomförande: 

*Dialogisk högläsning; diskuterar sidan bakom den röda dörren. Kaniner, äter, morot, lagar mat, Vad är en tvättmaskin? Vad har man den till? Hur många kaniner är det? Kan vi räkna tillsammans?
*Vi tecknar färgen röd, kanin, morot, äta m.m.
*Vi letar efter röda saker.
*Vi målar med röd färg.
*Den blåa dörren byts ut till en röd dörr.
*Vi förbereder och laminerar sju kaniner och barnen får räkna kaninerna och morötterna. Barnen får en varsin kanin och vi räknar igen plus en morot.
*Vi sjunger kaninsånger tillsammans, jag är en vanlig kanin m.m.
*Vi gör ramsor.
*Vi laminerar en stor kanin och sätter på väggen. Vi laminerar kläder. Barnen får själva ta på olika kläder på kaninen.
*Vi leker med kastruller ute och lagar mat.
*Vi sjunger sånger om prepositioner.
*Vi kommer göra lekar där barnen får utforska prepositionerna.
*Vi kommer använda oss av olika böcker med prepositioner tex. Lilla Anna leker med bollar.