Geografi åk 5 - Koll på Geografi

Geografi är ett brett ämne. Vi kommer att fokusera på Europa och begrepp som hör till natur- och kulturlandskapet.

Undervisning/arbetsformer

Du kommer att lära dig om natur- och kulturlandskap, öva på begrepp (ord) som är bra att förstå inom geografi samt hur du kan läsa av olika kartor för att få information.

Vi använder oss av läromedlet "koll på Geografi 5", kartboken och Geografens testamente.

Kapitel 1: Kartor

Kapitel 3: Naturlandskapet

Kapitel 5: Gränser och regioner

Kapitel 6: Befolkning

Du kommer att självständigt eller i grupp arbeta med ett häfte med olika typer av frågor på texten i läroboken. Det är faktafrågor,  diagram, namngeografi och frågor  där du får tänka till själv. Finns det tid gör du även frågorna som är markerade med x-tra.

Vi kommer att gå igenom det viktigaste från boken och även se en del faktafilmer.

Viktiga begrepp som du ska lära dig är:

• Kartan; gradnät (längdrad, breddgrad),kartprojektion, tematiska kartor, GPS, GIS
• Bergsområde; bergskedja, klimat, tundra  
• Låglandsområde; tundra, tajga, lövskog, slätter
• Kustområde; fiske, turism
• Havsområden; innanhav, bräckt vatten, avrinningsområde, medelhavsklimat, ebb/flod, tidvatten
• Gränser; förändrats, nya länder, var de går?
• Regioner; Västra Europa, Östra Europa, Balkanhalvön, Baltikum, Norden, EU
• Befolkning; tätbefolkat, glesbefolkat, urbanisering, immigration, emigration, migration
• Namngeografi; länder, huvudstäder, innanhav, floder, bergskedjor mm.

Bedömning

Du visar vad du lär / lärt dig genom att aktivt vid genomgångar. Du visar kunskap genom utföra de skriftliga arbetsuppgifterna samt prov. Du visar att du kan resonera kring frågor och dra egna slutsatser.

Då arbetsområdet täcker upp de flesta kunskapskraven är det viktigt att du visar dina förmågor.

Tid för arbetsområdet.

Vi kommer i huvudsak arbeta från vecka 

Läroplanskopplingar

Syfte

• kunskaper om geografiska förhållanden och mönster samt om hur naturens processer och människors verksamheter formar och förändrar landskap och livsmiljöer i olika delar av världen,
• förmåga att utifrån geografiska frågor beskriva och analysera omvärlden med hjälp av geografins metoder och verktyg.

Centralt innehåll

• Introduktion till jordens endogena och exogena processer, samt hur dessa formar och förändrar landskapet.
• Jordens naturresurser, till exempel vatten, odlingsmark, skogar och mineraler. Var på jorden olika naturresurser finns och hur människors användning av resurserna påverkar landskapet och människans livsmiljöer.
• Utmärkande drag för några natur- och kulturlandskap i Sverige, Europa och världen.
• Namn och läge på geografiska objekt i Sverige, Europa och världen. Ett urval av hav, sjöar, floder, berg, öknar, regioner, länder och städer.
• Några grundläggande orsaker till och konsekvenser av fattigdom och ohälsa, till exempel bristande tillgång till utbildning, hälsovård och vatten. Arbete för att förbättra människors levnadsvillkor, till exempel genom Förenta Nationerna (FN).
• Digitala och analoga kartor och deras uppbyggnad med gradnät, färger, symboler och skala. Topografiska och tematiska kartor.
• Beskrivningar och enkla analyser av platser och regioner med hjälp av kartor och andra geografiska källor, metoder, verktyg och begrepp.