Stenåldern åk 2 Vasavång vecka 11 - 16

Hur levde de på stenåldern, vart bodde de, vad kunde de äta, hur var de klädda, vilka vapen och redskap använde de och hur gjorde de när någon dog? Det ska vi ta reda på när vi arbetar med detta området. Vi kommer skriva ner det vi lärt oss i våra alldeles egna böcker om stenåldern.

Syfte:

Undervisningen ska ge dig kunskap över hur människor levt under olika tidsperioder.

Undervisningen ska ge dig ord och begrepp som hjälper dig att berätta om stenåldern, bronsåldern och järnåldern.

Undervisningen ska lära dig undersöka tidslinjer.

 

Mål:

Du ska känna till tidsbegreppen jägarstenåldern och bondestenåldern.

Du ska känna till några utmärkande drag för de olika tidsåldrarna.

Du ska känna till hur människan utvecklades från att vara nomader med samlande och jakt, till att bli bofasta och börja med jordbruk.

Du ska känna till hur barn, män och kvinnor levde på stenåldern.

 

Arbetsgång:

Vi ska:

Ha muntliga genomgångar

Läsa faktatexter.

Titta på film

Skriva faktatext

Titta på och prata om tidslinjen.

 

Bedömning:

Du ska kunna berätta hur människorna på stenåldern bodde, vad de åt, vilka kläder de hade, hur deras vapen och redskap var, samt hur de gjorde när någon dött. 

Du ska förstå skillnaden mellan jägarstenåldern och bondestenåldern.

 

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Människans uppkomst, vandringar, samlande och jakt samt förändrade levnadsvillkor i samband med övergången till jordbruk.
• Norden befolkas. Människors levnadsvillkor under nordisk stenålder, bronsålder och järnålder.
• Metoder för att söka information, till exempel textläsning, intervjuer och observationer. Samtal om olika källors användbarhet och tillförlitlighet.
• Tidslinjer och tidsbegreppen dåtid, nutid och framtid.