Planering Gemla förskola

Projektplanering på Gemla förskola

 

Planering Gemla förskola​
​
Syfte: Varför ska vi undervisa om det här?​ ​
Mål: Vad ska resultatet av undervisningen vara​ Förståelse för samband i naturen och för naturens olika kretslopp samt för hur människor, natur och samhälle påverkar varandra      ​Förståelse för naturvetenskap, kunskaper om växter och djur samt enkla kemiska processer och fysikaliska fenomen
Vad ska barnen förstå efteråt?​	Vilka förmågor ska barnen utveckla?​ ​Förmåga att utforska, beskriva med olika uttrycksformer, ställa frågor och samtala om naturvetenskap		Vilket lärande ska barnen utveckla?​ ​		Vilka begrepp och ord ska barnen få med sig?​
Utvärdering: Hur ser vi att undervisningen resulterade i lärande?​ Kriterier: Vad ska utvärderas? ​			Hur och när ska utvärderingen genomföras?​
Aktiviteter som planeras:​ ​
Hur kan barnens idéer, tankar och hypoteser påverka innehållet?​   ​		Hur ska barnen samverka och samarbeta för att lära av varandra?​ ​		Vilka miljöer och material stöttar lärandet?​ ​

Läroplanskopplingar

Läroplan

• förståelse för samband i naturen och för naturens olika kretslopp samt för hur människor, natur och samhälle påverkar varandra,
• förståelse för naturvetenskap, kunskaper om växter och djur samt enkla kemiska processer och fysikaliska fenomen,

Uppgifter

Veckoreflektion

Stödfrågor:

Reflektera över sammanställningen av barnens och pedagogens reflektioner/upptäckter/engagemang/nyfikenhet/samtal. Vad bidrog materialval och plats till? Vad bidrog pedagogen med för det som hände, skulle hända? Kunde pedagogen gjort något annorlunda? Vad ska vi stanna kvar i?