Magiska resan mot framtiden! Barnen i Råcksta förskolor utforskar hållbarhet, vad kan det vara och bli?

Råcksta förskolor avslutar FoU-programmet Hållbar förskola under hösten 2024. Det övergripande målet för programmet har varit att ge svar på frågor som: Vad kan utbildning för hållbar utveckling innebära i förskolan, och hur kan man arbeta för att hållbarhetsperspektiv ska genomsyra verksamheten? För att åstadkomma ett hållbart samhälle – vilken kunskap behöver börja byggas redan i förskolan, och hur kan det göras? Även om programmet avslutas under året är hållbarhetsfrågor fortsatt en av nutidens viktigaste frågor, så fortsätter vi som enhet arbetet med Hållbar förskola tillsammans med era barn.

Hässelby –Vällingby stadsdelsförvaltning har en gemensam devis för arbetet förskolan:

Tillsammans skapar vi kunskap, glädje och framtidshopp!

I Råcksta förskolor har förskolorna en gemensam vision:

     ”Barnen i Råcksta förskolor deltar i en utbildning där lek, lärande och
omsorg går hand i hand. De vuxna arbetar gemensamt för att skapa meningsfulla dagar med fokus på uppdraget, så som det beskrivs i Läroplan för förskola. Barnen tar med sig känslan av att de är värdefulla och äger förmågan att vara delaktiga i ett sammanhang". (Verksamhetsplan 2024, Råcksta Förskolor / Hässelby-Vällingby SDF / Stockholms Stad) .

Under verksamhetsåret 2024/2025 jobbar Råcksta förskolor fortsättningsvis
med den gemensamma team rubriken: 

Magiska resan mot framtiden! 

Barnen i Råcksta förskolor utforskar hållbarhet, vad kan det vara och bli?

 

Samtliga förskolorna ta under verksamhetsåret 2024-2025 avstamp i FN´s 

globala mål 10 Minskad ojämlikhet

Är du intresserad av att läsa mer om FN´s globala mål för hållbar utveckling:

 https://fn.se/globala-malen-for-hallbar-utveckling/ 

Förskolorna kommer under året beskriva i bla de kollektiva lärloggarna vilket/vilka fler globala hållbarhetsmål de väljer att utforska tillsammans med barnen på respektive förskola/grupp, hur arbetet går till och vilket lärande som blir/blev möjligt. Utforskande av målen är ämnes - och material överskridande, och utifrån det arbetslaget gemensamt planerar för, är barnens egna frågor och funderingar centrala för undervisningen och utbildningen.

 

Hur just ditt barns förskola/grupp startar upp arbetet beskrivs här: 

Planket kommer  ha en gemensam uppstart i sagan om Guldlock. Vi ville ha en klassisk saga som finns på olika språk och innehåller mycket upprepning. Sagan gör det möjligt att utforska många olika utgångspunkter såsom dramatisering, lek, sång, skapande med olika material. Även matematik, språk, naturvetenskap, hållbarhet och etik och moral vävs in i arbetet med sagan.