Ryska modersmål. Lågstadiet. VT2025

Vi kommer på att läsa många olika texter och tolka innehållet, vi kommer att skriva olika slags texter. Från ÅK2 övar vi på skriftstil. Vi också kommer prata om traditioner och arbeta med olika temat.

I årskurs 1-3

Läsa och skriva

• Lässtrategier för att förstå och tolka texter från olika medier samt för att an­passa läsningen efter textens form och innehåll.
• Strategier för skrivande av olika typer av texter om ämnen som är väl­be­kanta för eleven.
• Läsriktning och skrivteckens form och ljud i jämförelse med svenska.
• Ordföljd och interpunktion samt stavningsregler för vanligt förekommande ord i elevnära texter. Jämförelser med svenskans ordföljd, interpunktion och stavningsregler.

Tala, lyssna och samtala

• Samtal om vardagliga företeelser och händelser.
• Muntliga presentationer och muntligt berättande med anpassning till olika mot­tagare. Bilder och andra hjälpmedel som kan stödja presentationen.
• Uttal, betoning och satsmelodi samt uttalets betydelse för att göra sig för­stådd.
• Modersmålets uttal i jämförelse med svenskans.

Texter

• Berättande texter och poetiska texter för barn i form av bilderböcker, ka­pitelböcker, dikter, sagor och sägner från områden där modersmålet talas.
• Beskrivande och förklarande texter för barn med anknytning till traditioner och företeelser i områden där modersmålet talas.
• Muntliga traditioner ur modersmålets tradition, till exempel rim, ramsor och gåtor.

Språkbruk

• Ord och begrepp för att uttrycka känslor, kunskaper och åsikter.
• Ord och begrepp med anknytning till traditioner och företeelser i områden där modersmålet talas.

Kultur och samhälle

• Traditioner och högtider som eleven möter i olika sammanhang.
• Lekar och musik från områden där modersmålet talas