plocka midsommar blommor - mall för två veckor

För att stanna kvar undervisnings processen kommer ni att arbeta med en planering som sträcker sig två veckor. Vi ska gå hela förskolan tillsammans och plocka blommor till vår midsommar stång.

Utifrån undervisningen som genomfördes: vad är barnen intresserade av?

Vad säger era observationer? 

Vad är syftet med aktiviteterna/undervisningarna?

(Utifrån reflektionen och barnens intresse utifrån tidigare undervisningar)

Vilka effekter vill vi ha på vår undervisning? 

Måndag	Tisdag	Onsdag	Torsdag	Fredag
Aktivitet/Undervisning 1 Vi går tillsammans hela förskolan och plockar blommor till våran midsommar stång.	Aktivitet/Undervisning 1	Aktivitet/Undervisning 1	Aktivitet/Undervisning 1	Aktivitet/Undervisning 1
Språkperspektiv – vad och hur? träna på att gå tillsammans ,lyssna på en instruktion, få chansen att lära sig nya namn på olika blommor.	Språkperspektiv – vad och hur?	Språkperspektiv – vad och hur?	Språkperspektiv – vad och hur?	Språkperspektiv – vad och hur?
Vem ansvarar: alla som är med när vi går och plockar blommor.   Vilket material behövs, varför har jag valt just det?: Det är bra att träna på att göra något tillsammans och kunna lyssna och förstå en instruktion och samtidigt lära sig nya namn på olika blommor.	Vem ansvarar:   Vilket material behövs, varför har jag valt just det?:	Vem ansvarar:   Vilket material behövs, varför har jag valt just det?:	Vem ansvarar:   Vilket material behövs, varför har jag valt just det?:	Vem ansvarar:   Vilket material behövs, varför har jag valt just det?:
Aktivitet/Undervisning 2	Aktivitet/Undervisning 2	Aktivitet/Undervisning 2	Aktivitet/Undervisning 2	Aktivitet/Undervisning 2
Språkperspektiv – vad och hur?	Språkperspektiv – vad och hur?	Språkperspektiv – vad och hur?	Språkperspektiv – vad och hur?	Språkperspektiv – vad och hur?
Vem ansvarar:   Vilket material behövs, varför har jag valt just det?:	Vem ansvarar:   Vilket material behövs, varför har jag valt just det?:	Vem ansvarar:   Vilket material behövs, varför har jag valt just det?:	Vem ansvarar:   Vilket material behövs, varför har jag valt just det?:	Vem ansvarar:   Vilket material behövs, varför har jag valt just det?:

OBS. glöm inte lägga till läroplansmål (fokusmålet).