Moment 1. LÅ 24/25. Vad är religion?

I det första momentet i religionskunskap kommer vi att gå igenom en kort introduktion till ämnet religionskunskap och sedan gå vidare med etik, moral och etiska modeller.

Vad är religion? Etik och moral 

 

 

Vecka 36. Introduktion, etiska modeller, värde och fakta 

Veckomål  

• Eleven visar förståelse för vad livsfrågor och livsåskådningar är 

• Eleven förstår skillnaden mellan etik och moral 

Lektion 1, Introduktion till religionsämnet 

Vad är en religion? Vad är en livsåskådning?   

Källor:  

Sidor i boken: 6-11 

Nyckelord: En livsfråga, en livsåskådning, en livshållning, en ideologi, vetenskap, myt, rit/ritual, dyrka, bön, etik, tro, religiöst/icke-religiöst perspektiv, sekulär 

Lektion 2, Etik, etiska modeller. Den gyllene regeln och andra religioners motsvarigheter 

Etik och moral, vad är skillnaden? Etik och religioner, vad är kopplingen?  

Källor:   

Sidor i boken: 50-51. 

“Den gyllene regeln” från Binogi 

 

Vecka 37, Introduktion, etiska modeller, värde och fakta 

Veckomål  

• Eleven känner till skillnaden mellan etik och moral 

• Eleven känner till att etik är en stor del av världsreligionerna, och att samma etiska regler återkommer i de flesta religioner  

Lektion 1, De fyra etiska modellerna    

Introduktion till fyra etiska modeller, dygdetik, sinnelagsetik, regeletik och konsekvensetik.  

Källor:  

Sidor i boken: 51-55 

“Etik och moral” från Binogi 

Nyckelord: Moralisk, omoralisk, rätt och fel,  

Lektion 2, Etiska dilemman. Rätt och fel utifrån olika etiska modeller 

Vi diskuterar några etiska dilemman tillsammans i klassen och tränar på att använda de olika etiska modellerna för att argumentera för rätt och fel.  

Källor:   

Sidor i boken: 51-55 

Nyckelord: Ett dilemma, etiska dilemman,  

 

Vecka 38. Moral, juridik och värderingar (pliktetik och dygdetik)  

Veckomål  

• Eleven förstår att det finns flera möjliga lösningar på ett etiskt dilemma, och att vad som är rätt och fel beror på vilken etisk modell man följer 

Lektion 1, dygdetikens grunder    

Vi lär oss lite mer om dygder och dygdetiken.  

Källor:  

Sidor i boken: 51-52 

Lektion 2, dygdetiken i praktiken 

Vi tränar tillsammans och enskilt på att använda dygdetiken på några etiska problem och frågeställningar.  

Källor:   

Sidor i boken: 51-52 

 

Vecka 39. Introduktion, etiska modeller, värde och fakta 

Veckomål  

• Eleven förstår att det finns flera möjliga lösningar på ett etiskt dilemma, och att vad som är rätt och fel beror på vilken etisk modell man följer 

Lektion 1, Regeletikens grunder    

Vi lär oss lite mer om regler och regeletiken. 

Källor:  

Sidor i boken: 56-57 

Lektion 2, Regeletiken i praktiken 

Vi tränar tillsammans och enskilt på att använda regeletiken på några etiska problem och frågeställningar. 

Källor:   

Sidor i boken: 56-57 

 

Vecka 40. Moraliska och etiska frågor (sinnelagsetik och konsekvensetik) 

Veckomål  

• Eleven förstår att det finns flera möjliga lösningar på ett etiskt dilemma, och att vad som är rätt och fel beror på vilken etisk modell man följer 

Lektion 1, sinnelagsetikens grunder    

Vi lär oss lite mer om motiv, intention och sinnelagsetiken. 

Källor:  

Sidor i boken: 52 

Lektion 2, sinnelagsetiken i praktiken 

Vi tränar tillsammans och enskilt på att använda sinnelagsetiken på några etiska problem och frågeställningar. 

Källor:   

Sidor i boken: 

“Vad är terrorism?” från Binogi 

 

Vecka 41. Moraliska och etiska frågor (sinnelagsetik och konsekvensetik) 

Veckomål  

• Eleven förstår att det finns flera möjliga lösningar på ett etiskt dilemma, och att vad som är rätt och fel beror på vilken etisk modell man följer 

Lektion  1, konsekvensetikens grunder   

Vi lär oss mer om konsekvenser och konsekvensetiken.  

Källor:  

Sidor i boken: 54-55 

Lektion 2, konsekvensetiken i praktiken 

Vi tränar tillsammans och enskilt på att använda konsekvensetiken på några etiska problem och frågeställningar. 

Källor:   

Sidor i boken: 54-55 

 

Vecka 42. Repetition, sammanfattning och examination 

Veckomål  

• Eleven känner till skillnaden mellan etik och moral 

• Eleven vet att etik är en stor del av världsreligionerna, ohc att samma etiska riktlinjer återkommer i de flesta religioner 

• Eleven förstår att det finns flera möjliga lösningar på ett etiskt dilemma, ohc att vad som är rätt och fel beror på vilken etisk modell man följer  

Lektion 1, fördjupning - analys av ett etiskt dilemma utifrån två etiska modeller    

Vi fördjupar oss i de etiska modellerna och tränar på att använda dem för att resonera om rätt och fel i några etiska dilemman.  

Källor:  

Sidor i boken: 58, 60-62  

Lektion 2, repetition 

Sista lektionen innan proven nästa vecka!  

Källor:   

Sidor i boken: 58, 60-62, 64-65  

 

Vecka 43. Repetition, sammanfattning och examination 

Veckomål 

• Eleven känner till skillnaden mellan etik och moral 

• Eleven vet att etik är en stor del av världsreligionerna, ohc att samma etiska riktlinjer återkommer i de flesta religioner 

• Eleven förstår att det finns flera möjliga lösningar på ett etiskt dilemma, ohc att vad som är rätt och fel beror på vilken etisk modell man följer 

Lektion 1, prov 

Prov om livsfrågor, etik och moral, etiska modeller samt rätt och fel.  

Källor:  

Sidor i boken: 6-11, 50-65 

“Den gyllene regeln”, “Etik och moral” och “Vad är terrorism?” från Binogi 

Lektion 2, prov 

Prov om att använda etiska modeller för att resonera om rätt och fel i etiska dilemman.  

Källor:   

Sidor i boken: 6+11, 50-65 

“Den gyllene regeln”, “Etik och moral” och “Vad är terrorism?” från Binogi