SOGR - årskurs 3 - Matematik - Favorit matematik 3 B kapitel 4 Geometri, mätning, omkrets och area

I detta kapitel kommer du att arbeta med följande: Du får göra mätningar av olika objekt med hjälp av en linjal. Även skriva längden på det du mäter och i vissa fall använda dem i uträkningar. När du arbetar med punkt, linje och sträcka lär du dig att namnge dem. Även mäta sträckor. Du får namnge tre olika sorters av vinklar (spetsig, trubbig och rät) och rita sådana också. När du arbetar med de geometriska objekten triangel, månghörning och rektangel lär du dig bland annat deras utseende, mäta dem och namnge dem. Du får räkna ut omkrets och area med hjälp av bland annat en linjal eller att räkna rutor.

Lärandemål Efter det här arbetsområdet ska du kunna:

Arbeta med din förmåga att använda och beskriva samband mellan begrepp.   Arbeta med din förmåga att välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa enkla rutinuppgifter. Arbeta med din förmåga att formulera och lösa problem med hjälp av matematik. Arbeta med din förmåga att föra och följa matematiska resonemang. Arbeta med din förmåga att använda matematikens uttrycksformer för att samtala om och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser.   Målen:   Geometri Att kunna mäta med en linjal och att börja mäta från nollan. Att kunna jämföra och uppskatta längd. Att kunna namnge en punkt med stor bokstav, en linje med liten bokstav och en sträcka med stora bokstäver vid samtal. Även beskriva dem. Att kunna känna igen, beskriva och namnge en rät vinkel, en trubbig vinkel och en spetsig vinkel. Även hur man märker de två sistnämnda med en båge vid vinkeln. Vinklarna namnges med stor bokstav. Att kunna känna igen, beskriva och namnge månghörningar som exempelvis en triangel, femhörning, sexhörning och oktagon. Beskriv med hjälp av antalet sidor, vinklar och hörn. Namnge dem utifrån antalet hörn. Att kunna skilja på tre slags trianglar. Spetsvinklig, trubbvinklig och rätvinklig triangel. Att kunna beskriva hur en fyrhörning, rektangel och kvadrat ser ut. Genom att använd orden sidor, hörn och vinklar. Att kunna mäta sidorna på månghörningar och andra föremål med hjälp av en linjal. För att sedan räkna ut deras omkrets med hjälp av addition. Att kunna mäta ett geometriskt objekts sidor exempelvis en kvadrat och sedan räkna ut arean för kvadraten. Att kunna räkna ut arean genom att multiplicera basen gånger höjden.   Begrepp/ord.   Att kunna använda begrepp (som används i samband med de övningar du arbetar med) och ord vid samtal exempelvis då man ställer frågor och svarar på frågor om olika övningar.

  

Ord och begrepp Efter det här arbetsområdet ska du kunna förstå och använda följande ord och begrepp:

mäta, längd, lång, sträcka, linje,   centimeter,   uppskatta, vinkel, rät vinkel, trubbig vinkel, spetsig vinkel, triangel, fyrhörning, femhörning, sexhörning, oktagon, rektangel, kvadrat,  tabell, spetsvinklig triangel, trubbvinklig triangel, rätvinklig triangel, omkrets, area, vågrät, lodrät,

  

Genomförande Vi kommer arbeta så här:

Genomgångar i helklass, sedan individuellt och/eller i grupp. Individuella återkopplingar - muntligt och/eller skriftligt. Fokusområden efter test från Att förstå och använda tal. Även efter tester som tillhör Favorit matematik boken 3B. Laborationer. Miniwhiteboards exempelvis lösa enklare uträkningar i helklass. Extra övningar och uppdrag i Skolplus. Barnen gör olika övningar där de bland annat mäter och uppskattar längder. Även ritar en sträcka med hjälp av en linjal.   Barnen gör olika övningar där de visar att de känner igen en punkt, en linje och en sträcka. Samt namnger dem. De får även rita och namnge dem. Dessutom uppskatta och mäta sträckor längder i enheten centimeter. Barnen får göra övningar där de visar att de känner igen formen på en triangel, fyrhörning, femhörning och sexhörning. De får rita månghörningar med hjälp av en linjal. Barnen får använda en tabell där de fyller i hur några månghörningar ser ut. Barnen får göra övningar där de färglägger spetsvinkliga, trubbvinkliga och rätvinkliga trianglar. Det finns bilder på hur de ser ut. De får rita spetsvinkliga, trubbvinkliga och rätvinkliga trianglar med hjälp av en linjal. Dessutom mäta längden på sidorna på spetsvinkliga, trubbvinkliga och rätvinkliga trianglar med hjälp av en linjal och svara i antal centimeter. Barnen får öva på att skilja på hur en fyrhörning, rektangel och kvadrat ser ut. De får öva på att rita hur en fyrhörning, rektangel och kvadrat med hjälp av en linjal. Barnen får öva på att uppskatta längden på olika kvadraters sidor och sedan mäta dem med en linjal. Sedan för de in talen i en tabell. Barnen får öva på att mäta sidor på bland annat månghörningar och sedan räkna ut omkretsen. De får även skriva namnet på några geometriska objekt, mäta deras sidor och räkna ut omkretsen. Barnen får göra övningar där de får räkna ut arean på rektanglar. De får räkna med hjälp av räknehändelser, rita, skriva en multiplikation och storleken på arean med enheten i frågan. Barnen får göra en övning där de skiljer ut de geometriska objekten vinkel, linje, sträcka, triangel, fyrhörning, femhörning och sexhörning. De får göra övningar där de räknar ut omkrets och area.

 

Bedömning Du kommer visa dina kunskaper genom:

Formativ bedömning:   Ger muntliga stödjande tips och råd vid behov.   Skriftliga korta kommentarer/råd vid behov.     Summativ bedömning:   Ett test för kapitel 4 som tillhör Favorit matematik 3B.   Enskilt prov 4 som tillhör Favorit matematik 3B.     Laborationer.

  

 

Fyll i vilka förmågor och vilket centralt innehåll som berörs i planeringen under läroplans knappen.