PP Fysik - Kraft, tryck och densitet HT24

Kan månen dra i haven på jorden? Varför har fotbollsskor dubbar? Faller stora stenar snabbare än små? Varför snurrar släggkastaren runt innan hon kastar? Vi är så vana vid hur vissa saker är att vi inte tänker på varför det är så. Om man kastar en sten rakt upp i luften så kommer den snart tillbaka. Varför faller den inte rakt ut i rymden? Du får möjlighet att lära dig mer om kraft, rörelse, gravitation och friktion under detta arbetsområde. Allting om kring oss, inklusive oss, består av materia. Materia har massa. Elefanten och bollen på bilden har massa. Är det verkligen möjligt att bollen kan "stå emot" elefantens stora massa? Svar på frågan kommer arbetsområdet Tryck att förklara.

V. 33 - 43

Konkretiserade mål (detta ska du kunna till provet)

Krafter och tryck till provet 10/9

• Förstå vad materia är.
• Förstå skillnaden mellan massa och tyngd.
• Förstå begreppen dragningskraft/gravitation, friktionskraft, tyngdpunkt och stödyta.
• Motverkande rörelse - kaströrelse och cirkulärrörelse
• Förstå hur ett föremåls massa påverkar möjligheten att förändra dess hastighet och riktning (tröghetslagen) och hur det används vid t ex trafiksäkerhet.
• Förstå hur ett föremåls massa kan påverka accelerationen.
• Förstå vad tryck är och hur det kan variera med arean
• Övertryck och undertryck, vakuum

 

Hävarm, densitet och temperatur till provet 22/10

• Förstå begreppen hävarm och jämvikt
• Kunna göra beräkningar på hävarmar och jämvikt.
• Kunna ge förslag på enkla maskiner.
• Kunna förstå och tillämpa mekanikens gyllene regel. 
• Förstå vad massa är och hur man mäter det samt enheterna (gram och kilogram)
• Förstå vad volym är och kunna mäta på olika sätt samt enhet (milliliter - cm3, liter - dm3)
• Förstå vad densitet är och kunna beräkna den samt enheter (g/cm3 och kg/dm3)
• Förstå vad som händer med densiteten när ett ämne värms upp eller kyls av
• Arkimedes princip - vattnets lyftkraft, kommunicerande kärl
• Förstå skillnaden mellan fast form, flytande form och gasform på atomnivå
• Förstå och kunna namnge fasövergångarna
• Förstå vad värme och temperatur är samt kunna ge exempel på olika temperaturskalor
• Förstå begreppet absoluta nollpunkten
• Förstå att värme kan spridas på olika sätt; ledning, strömning, strålning
• Kunna förklara hur vindar uppstår genom koppling till densitet (landbris och havsbris)

Undervisning

I undervisningen kommer vi att ha:

• gemensamma genomgångar
• arbete, enskilt eller i grupp
• övningsuppgifter
• filmer
• laborationer
• skriftliga prov

Dina kunskaper visar du genom att:

• Arbeta enligt bästa förmåga på lektionerna.
• Redovisa dina kunskaper, skriftligt och muntligt.

Bedömning

• Kontinuerligt på lektionerna, du deltar i diskussioner
• Laborationer, du följer instruktioner och skriver laborationsrapport
• Skriftligt prov på krafter och tryck tisdag 10/9
• Skriftligt prov på värme och densitet datum kommer senare.

Läroplanskopplingar

Syfte

• kunskaper om fysikens begrepp och förklaringsmodeller för att beskriva och förklara samband i naturen och samhället,
• förmåga att använda fysik för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör energi, teknik och miljö, och
• förmåga att genomföra systematiska undersökningar i fysik.
• kunskaper om kemins begrepp och förklaringsmodeller för att beskriva och förklara samband i naturen, i samhället och i människokroppen,
• kunskaper om tekniska lösningar och hur ingående delar samverkar för att uppnå ändamålsenlighet och funktion, och

Centralt innehåll

• Partikelmodell av materiens egenskaper samt fasövergångar, tryck, volym, densitet och temperatur.
• Krafter, rörelser och rörelseförändringar samt hur kunskaper om detta kan användas, till exempel i frågor om trafiksäkerhet.
• Några instrument för att mäta fysikaliska storheter, till exempel kraft och ström. Användning av mätvärden i enkla beräkningar, till exempel beräkningar av densitet och hastighet.
• Observationer och experiment med såväl analoga som digitala verktyg. Formulering av undersökningsbara frågor, planering, utförande, värdering av resultat samt dokumentation med bilder, tabeller, diagram och rapporter.
• Materiens uppbyggnad, kretslopp och oförstörbarhet visualiserat med hjälp av partikelmodeller. Grundämnen, molekyl- och jonföreningar samt hur ämnen omvandlas genom kemiska reaktioner. Atomer, elektroner och kärnpartiklar.
• Hur tekniken möjliggjort vetenskapliga upptäckter och hur vetenskapen har möjliggjort tekniska innovationer.