Sexualitet, samtycke och relationer

Alla har rätt till kärlek, ömhet och sex oavsett vem man är. Ålder, kön, religion, handikapp eller sexuell läggning spelar ingen roll. Under detta arbetsområde kommer vi att lära oss mer om sex och samlevnad.

Vi kommer använda oss av Biologibok samt olika sidor på nätet för att lära oss om och diskutera sexualitet, samtycke och relationer. All information kommer finnas samlat i en Padlet som du hittar i Teams. Vi kommer även att genomföra undersökningar och skriva laborationsrapporter.

Bedömning kommer att ske i form av : Laborationsrapport, resonerande frågor och skriftligt prov.

Konkretisering av målen  

• Kunna beskriva och förklara könsorganens delar och dess funktion.
• Kunna sätta ut könsorganens delar.
• Beskriva och förklara vad puberteten är och vad som händer i kroppen.
• Beskriva och förklara preventivmedels funktion, vad de skyddar mot och vilka biverkningar de kan få.
• Kunna vilka olika könssjukdomar som finns och hur vi skyddar oss mot dessa.
• Kunna beskriva och förklara hur en abort fungerar.
• Kunna beskriva och förklara vad samtyckte och ömsesidighet innebär.
• Kunna beskriva och förklara vad våldtäkt innebär.
• Kunna beskriva och förklara vilka olika könsidentiteter och sexuella läggningar som man kan identifiera sig med.
• Kunna beskriva och förklara skillnaden på kärlek och sex.
• Kunna diskutera och argumentera kring för och nackdelar med abort.
• Kunna diskutera, samtala och argumentera kring sexualitet, samtycke och relationer.
• Kunna diskutera och argumentera kring skydd mot överföringsbara könssjukdomar.  
• Kunna utföra en laboration efter en given planering.
• Kunna dokumentera laborationen med text, bild och/eller tabell

 

Vecka	Innehåll	Lärandemål	Praktiskt
20	Könsorganens delar Delarnas funtion	Kunna beskriva och förklara könsorganens delar och dess funktion. Kunna sätta ut könsorganens delar.	Binogi    Boken  Stella s. 198- 203
21	Puberteten	Beskriva och förklara vad puberteten är och vad som händer i kroppen.	Binogi    Boken  Stella s. 198-203
22	Preventivmedel	Beskriva och förklara preventivmedels funktion, vad de skyddar mot och vilka biverkningar de kan få.	Binogi    Boken  Stella s. 246-248
34	Könssjukdomar Abort	Kunna vilka olika könssjukdomar som finns och hur vi skyddar oss mot dessa. Kunna beskriva och förklara hur en abort fungerar. Kunna diskutera och argumentera kring för och nackdelar med abort.	Binogi    Boken  Stella s. 249-252   Laborationer  Kvalitettest kondomer
35	Sexualitet Relationer Sexuell läggning Könsidentifiering	Kunna beskriva och förklara vilka olika könsidentiteter och sexuella läggningar som man kan identifiera sig med. Kunna beskriva och förklara skillnaden på kärlek och sex	Binogi    Boken  Stella s. 254-256 Stella s. 259-261
36	Samtyckte Ömsesidighet Våldtäkt	Kunna beskriva och förklara vad samtyckte och ömsesidighet innebär. Kunna beskriva och förklara vad våldtäkt innebär. Kunna diskutera, samtala och argumentera kring sexualitet, samtycke och relationer. Kunna diskutera och argumentera kring skydd mot överföringsbara könssjukdomar.	Binogi    Boken Stella s. 257-258

Läroplanskopplingar

Läroplan

• synliggöra och med eleverna diskutera hur olika föreställningar om vad som är kvinnligt och manligt kan påverka människors möjligheter samt hur könsmönster kan begränsa egna livsval och livsvillkor,
• i sin verksamhet bidra till att skolan präglas av jämställdhet och solidaritet mellan människor,
• planera och genomföra undervisningen så att eleverna möts och arbetar tillsammans oberoende av könstillhörighet,
• i sin verksamhet bidra till att eleverna interagerar med varandra oberoende av könstillhörighet,

Syfte

• kunskaper om biologins begrepp och förklaringsmodeller för att beskriva och förklara samband i naturen och människokroppen,
• förmåga att använda biologi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör miljö och hälsa, och
• förmåga att genomföra systematiska undersökningar i biologi.

Centralt innehåll

• Virus, bakterier, infektioner, smittspridning och antibiotikaresistens. Hur infektionssjukdomar kan förebyggas och behandlas.
• Människans reproduktion, sexualitet och identitet samt frågor om relationer, kärlek, ansvar, samtycke och ömsesidighet. Sexuellt överförbara sjukdomar och preventivmedel.
• Fältstudier och experiment med såväl analoga som digitala verktyg. Formulering av undersökningsbara frågor, planering, utförande, värdering av resultat samt dokumentation med bilder, tabeller, diagram och rapporter.
• Sambandet mellan biologiska undersökningar och utvecklingen av begrepp och förklaringsmodeller. De biologiska förklaringsmodellernas historiska framväxt, användbarhet och föränderlighet.
• Informationssökning, kritisk granskning och användning av information som rör biologi. Argumentation och ställningstaganden i aktuella frågor som rör miljö och hälsa.