HAVHAV0 -HT24/ Helens område - Applicering, schamponering, klippteknik, hårets uppbyggnad mm

Vi kommer bl.a. arbeta med olika klipptekniker, produktkunskap, schamponering, appliceringsteknik och lära oss om hårets och hudens uppbyggnad. Vi kommer även att jobba med kundhantering.

Innehåll

Ni ska i denna kurs följa planeringen och arbeten som ligger löpande i Classroom. Vara med på genomgångar och använda lektionstiden till att träna/ öva på de olika momenten, lämna in arbeten och göra bedömningarna

Syftet är att ni bl.a. ska få kunskap i en del grunder inom hantverket:

schamponering

applicering

styling

klippning

hårets och hudens uppbyggnad

ergonomi

arbetsmiljön- skötsel mm

kundhantering

 

Helens lektionsplanering HAVHAV0

med reservation av ändringar 

 

V.34 

Torsdag: Gemensamt alla klasser: Presentation av uppgiften Drömyrket.

B-klassen: Biblioteksintro, Chromebook, brand-info, jobba med drömyrket samt eventuellt lite praktiskt “testa på”.

 

Fredag: Gemensamt alla klasser:  intro av första kursen, gå igenom unikum, classroom samt klassrumsstruktur. 

A-klassen: Jobba med Drömyrket + “testa lite praktiskt”(olika flätor, styling på varandra eller docka)

 

V.35

Måndag C-klassen: Drömyrket + testa på lite praktiskt (olika flätor, styling på varandra eller docka)

Torsdag B-klassen: Drömyrket + testa på lite praktiskt (olika flätor, styling på varandra eller docka)

Fredag A-klassen: Förberedelsetid ca 1h inför utställningen “Drömyrket”, skriva ut häfte och färdigställa er dröm-salong. Därefter går vi alla och kollar på utställningen:) Valfritt att berätta lite om ert arbete.

Fixa varandras hår, jobba på docka, måla tippar och ev någon mer aktivitet

 

V.36

Genomgång: Appliceringsteknik, schamponering, styling

 

V.37

Produktgenomgång med Davines, testa produkter + göra lathund/ ev schamponering och appliceringsteknik.

 

V.38 och V.39

Schamponering/ appliceringsteknik, öva maxtid, testa produkter + lathund/ styla, ev klippa hel form 

 

V.40

Måndag något gemensamt med klasserna (återkommer)

Torsdag och fredag studiedagar

 

V.41

Bedömning av appliceringsteknik och schamponering inom en maxtid samt tillhörande beskrivningar med fackord.

 

V.42

Resurspass/ lathund/ schamponering, appliceringsteknik och styling på docka eller klasskamrat/ ta med modell mm. Ev yrkeskampen

 

V.43

Hårets uppbyggnad, schamponera, föna, testa någon egen påhittad långhårsteknik och göra skiss+beskrivning till den. Därefter ska ni byta skiss och beskrivning med klasskamrat som med hjälp av dessa ska göra frisyren. Är det lite svårt att förstå får “ägaren” tillbaka dessa för att förbättra (göra tydligare).

 

V.44

Höstlov

 

V.45

Hårets uppbyggnad+litet test. Ergonomi uppgift. Fortsätta med schamponera, föna, testa någon egen påhittad långhårsteknik och göra skiss+beskrivning till den. Därefter ska ni byta skiss och beskrivning med klasskamrat som med hjälp av dessa ska göra frisyren. Är det lite svårt att förstå får “ägaren” tillbaka dessa för att förbättra (göra tydligare).

 

V.46 

Måndag: studiedag

Torsdag B-klassen: Resurs/ ta med modell för schamponering, appliceringsteknik och styling (alternativt jobbar ni på varandra). Ergonomi uppgift.

Fredag A-klassen: Resurs/ ta med modell för schamponering, appliceringsteknik och styling (alternativt jobbar ni på varandra). Ergonomi uppgift.

 

V.47-49

Resurs för C-klassen v.47, annars kundhantering/ fortsätta med tekniker och repetitioner av tidigare moment. Bedömning i kundhantering under dessa veckor.

 

V.50

Betygsnack/ höjningstillfälle/ resurspass/ egenvård/ ta med modell

 

V.51

 

Julmys/ sista betygsnack/ kursutvärdering/ kolla in i 01:an kursen/ egenvård/ städ+bedömning av den. 

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Material, verktyg, maskiner och tekniker för att utföra enkla arbetsuppgifter. I samband med det behandlas materialberäkning och planering av tidsåtgång.
• Produkt- och materialkunskap i samband med planering och genomförande. Skissteknik, ritteknik och konstruktion.
• Fackspråk för att förstå och följa instruktioner.
• Utvärdering av arbetsprocess och resultat.
• Digitala tekniker för inspiration och dokumentation, till exempel fotografering av arbetet.
• Hantering, underhåll och skötsel av maskiner och verktyg.
• Ergonomiskt, säkert och arbetsmiljömässigt arbetssätt samt hur man använder skyddsutrustning.
• Miljöhänsyn i arbetet, till exempel med återvinning och källsortering.
• Ansvarsfullt uppträdande i yrkesutövandet.