"Pojken i randig pyjamas"

Läsprojekt; "Pojken i randig pyjamas" av John Boyne. Vi följer en planering, läser/lyssnar, reflekterar genom att vi väljer citat från boken som vi skriver diskussionsfrågor kring, utifrån tema och motiv. Vi jobbar i diskussionsgrupper med muntliga samtal.

Syfte

Syftet med detta område är att du ska utveckla dina förmågor att:

- formulera dig och kommunicera i tal och skrift,

- läsa och analysera skönlitteratur,

- anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,

- urskilja språkliga strukturer

Centralt innehåll

Läsa och analysera skönlitteratur. 

Så här ska vi arbeta

Tyst läsning/lyssning av boken Pojken i randig pyjamas skriven av John Boyne. Du arbetar kontinuerligt med uppgifter som finns i Unikum. Du jobbar fram diskussionsfrågor enligt planering. Efter läsningen görs en kort sammanfattning (ca en halv sida).Lägg även till bokens budskap, motivera och ge exempel från boken. Till sist lägg till dina personliga reflektioner av boken. Vi kommer även i början av terminen titta på de olika texttyper som kan förekomma på de nationella proven. 

Visa vad du lärt dig/Bedömning

Du ska i detta avsnitt visa vad du lärt dig genom 

- muntliga diskussioner kring innehållet av boken

- aktivt arbete med läsning och analys utifrån frågorna

- din skriftliga sammanfattning och analys. 

Läroplanskopplingar

Syfte

• förmåga att läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,

Centralt innehåll

• Gemensam och enskild läsning. Strategier för att förstå, tolka och analysera texter från olika medier. Att urskilja texters budskap, tema och motiv samt deras syfte, avsändare och sammanhang. Att urskilja innehåll som kan vara direkt uttalat eller indirekt uttryckt i texten.
• Några skönlitterärt betydelsefulla författare och deras verk samt de historiska och kulturella sammanhang som verken har tillkommit i.
• Ord och begrepp för att på ett varierat sätt uttrycka känslor, kunskaper och åsikter. Ords och begrepps nyanser och värdeladdning.

Uppgifter

“Pojken i randig pyjamas” av John Boyne

Muntligt uppgift

Genomförs i grupp om ca fyra elever under lektionstid efter genomgång av tema och motiv, karaktärernas utveckling samt miljöns betydelse för handlingen. Det är viktigt att du förbereder ditt samtal varje vecka. Du kommer totalt göra tre olika samtal men kommer bli bedömd på ett av dessa samtal.

Övning 1 , vecka 34 ska du ha läst minst 50 sidor:

Välj ett citat från temat i boken du läser. Gör en diskussionsfråga som är kopplad till ditt citat (ej ja/nej frågor). Motivera för din grupp varför du har valt just detta citat.

Exempel - Tema - intressen

Citat: “Markus älskar verkligen fotboll”

Exempel på diskussionsfråga 1: Alla älskar vi att göra något, vad älskar ni att göra?

Exempel på diskussionsfråga 2: Vad betyder hobbies för oss, vad ger det oss människor?

Exempel på diskussionsfråga 3: Vad kan det innebära att skada sig inom sin sport?

Övning 2, vecka 35 ska du ha läst ytterligare minst 50 sidor:

Välj en karaktär (person) till den roman som ni just nu läser. Gör en diskussionsfråga som är kopplad till din karaktär och som fokuseras på hur karaktären utvecklas under bokens gång, Hur karaktären är till det yttre och till det inre samt hur karaktären presenteras i boken, genom berättarrösten eller genom sina handlingar? (ej ja/nej frågor) Motivera för din grupp varför du har valt just denna karaktär.

Övning 3, vecka 36 ska du ha läst ut din bok:

Välj ett citat som beskriver miljöns betydelse till den roman som ni just nu läser. Gör en diskussionsfråga som är kopplad till miljön och börja med att själv beskriva betydelsen (ej ja/nej frågor). Motivera för din grupp varför du har valt just detta citat.

Skriftlig Uppgift lämnas in vecka 38

1. Skriv en kort sammanfattning av boken där du visar att du har förstått de viktigaste delarna (ca en halv sida)

2. Vad är bokens budskap? Vad vill författaren säga? Motivera och ge exempel (i form av citat) från boken.

3. Vad får du ut av texten? Påverkar eller berör den dig? Berätta hur! Om inte, varför?

Powerpoint Tema och motiv

Tema och motiv i en berättelse.pptx

Nationella prov texttyper åk 9

Nationella prov åk texttyper.pptx