PIGR Musik: Låtarna som förändrade musikhistorien åk 9

Eleverna ska få fokusera och reflektera kring en låt som på något sätt förändrar musikhistorien. Utifrån den ska eleverna få förståelse för hur vi påverkas och förändras av musik. Mer om uppgiften finns i Classroom.

Det här skall du lära dig!

Eleven ska få förståelse för hur vi påverkas av musik som individer, samhälle och kultur.

Eleven ska kunna reflektera kring sin egen del i den musikaliska processen utifrån hur människor påverkas, inspireras och utvecklar musik.

Så här kommer vi att arbeta!

Eleverna ska välja en låt från en lista där varje låt på något sätt har förändrat musikhistorien. Eleverna kan välja att skriva en enskild uppsats eller att göra en podcast i par.

Så här kommer dina kunskaper att bedömas!

Kunskaperna bedöms utifrån betygskriterierna:

Eleven urskiljer och jämför musikaliska karaktärsdrag i musik från olika tidsperioder och genrer med viss säkerhet. Dessutom uttrycker eleven viss förståelse för musikens innehåll, funktion och betydelse i olika sammanhang.

Detta innebär att eleverna ska få förståelse för musikens påverkan på kulturer samhällen och individer samt att få förståelse för musikens innehåll, uttryck, betydelse och vidareutveckling.

Läroplanskopplingar

Syfte

• förmåga att uppleva och reflektera över musikens innehåll, funktion och betydelse i olika sociala, kulturella och historiska sammanhang.

Centralt innehåll

• Musikens påverkan på och betydelse för människa och samhälle. Musikens funktion för att uttrycka identitet, normer och grupptillhörighet i olika kulturer och sociala sammanhang.
• Musikinstrumentens funktioner och uttryck i olika genrer och sammanhang.
• Musikaliska karaktärsdrag i konstmusik, folkmusik och populärmusik från olika tidsperioder. Framväxten av olika genrer samt några centrala tonsättare, låtskrivare och musikaliska verk.

Kriterier

• Eleven urskiljer och jämför musikaliska karaktärsdrag i musik från olika tidsperioder och genrer med viss säkerhet. Dessutom uttrycker eleven viss förståelse för musikens innehåll, funktion och betydelse i olika sammanhang.
• Eleven urskiljer och jämför musikaliska karaktärsdrag från olika tidsperioder och genrer med relativt god säkerhet. Eleven uttrycker relativt god förståelse för musikens innehåll, funktion och betydelse i olika sammanhang.
• Eleven urskiljer och jämför musikaliska karaktärsdrag från olika tidsperioder och genrer med god säkerhet. Dessutom uttrycker eleven god förståelse för musikens innehåll, funktion och betydelse i olika sammanhang.