<p>Provet bygger på kapitlet &quot;Samhällsekonomi&quot; i Capensis Samhällskunskap 7-9. </p><p>Provet behandlar:</p><ul><li>Samhällsekonomins tre delar. </li><li>Det ekonomiska kretsloppet. </li><li>Inflation.</li><li>Konjunkturer och dess påverkan på samhället. </li></ul><p>All material, bildspel med mera ligger ute i Teams-kanalen. </p>

Prov i samhällsekonomi

<p>Provet bygger på kapitlen &quot;Ojämlik fördelning&quot; och &quot;Globalisering&quot; i Capensis Samhällskunskap 7-9 och är en naturlig fortsättning av samhällsekonomin. </p><p>Provet behandlar:</p><ul><li>Globalisering</li><li>Global handel och frihandel</li><li>BNP och rikedom</li><li>Fattigdom och utvecklingsländer</li></ul><p>All material, bildspel med mera ligger i Teams-kanalen. </p>

Prov i globalisering och ojämlik fördelning

<p>Uppgiften går ut på att analysera en samtida konflikt i följande delar:</p><ul><li>Bakgrund</li><li>Orsaker</li><li>Konsekvenser</li><li>Lösningar</li></ul><p>Uppgiften bör göras i uppsatsform för att träna sig i formerna av uppsatsskrivning och samhällsvetenskaplig metod. </p><p>Information om uppgiften med mera ligger ute i Teams-kanalen. </p>

Uppsats i konfliktanalys

<p>Syftet med kursen &auml;r att g&aring; igenom samh&auml;llsekonomi, globalisering och v&auml;rldshandel, f&ouml;r att d&auml;refter blicka ut &ouml;ver internationella relationer och konflikter. Under kursens g&aring;ng ska ni &auml;ven bekanta er med hur man skriver en uppsats och analysera en konflikt.&nbsp;</p>
<p>Moment 1: Samh&auml;llsekonomi</p>
<p>Moment 2: Globalisering och oj&auml;mlik f&ouml;rdelning</p>
<p>Moment 3: Internationella relationer och konflikter&nbsp;</p>
<h2>M&aring;l - du ska k&auml;nna till:</h2>
<ul>
<li>Ekonomins grunder och begrepp.</li>
<li>Det ekonomiska kretsloppet.</li>
<li>Hur l&aring;g- och h&ouml;gkonjunkturer p&aring;verkar samh&auml;llet.</li>
<li>Vad inflation, globalisering, BNP och frihandel inneb&auml;r.</li>
<li>Varf&ouml;r vissa l&auml;nder &auml;r fattiga.</li>
<li>Hur man genomf&ouml;r en samh&auml;llsvetenskaplig analys kopplat till internationella relationer.&nbsp;</li>
</ul>
<h2>Undervisning:</h2>
<ul>
<li>L&auml;rarledda genomg&aring;ngar.</li>
<li>Arbeta med l&auml;romedel och svara p&aring; instuderingsfr&aring;gor.</li>
<li>Diskussioner utifr&aring;n st&auml;llda fr&aring;gor.&nbsp;</li>
</ul>
<h2>Bed&ouml;mning:</h2>
<ul>
<li>Visad kunskap p&aring; lektionstid under &ouml;versyn av l&auml;rare.</li>
<li>Visad kunskap under l&auml;rarledda diskussioner.</li>
<li>Visad kunskap p&aring; prov i "Samh&auml;llsekonomi".</li>
<li>Visad kunskap p&aring; prov i "Globalisering och oj&auml;mlik f&ouml;rdelning".</li>
<li>Genomf&ouml;rd uppsats i konfliktanalys.</li>
</ul>
<h3>Resurser:</h3>
<ul>
<li>L&auml;roboken Capensis Samh&auml;llskunskap 7-9.</li>
<li>Digitala l&auml;romedlet i NE Samh&auml;llskunskap 9.</li>
<li>PowerPoint och anteckningar fr&aring;n lektioner.</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>

Samhällskunskap

Samhällskunskap åk 9

Hur hushållens, företagens, bankernas och det offentligas ekonomi hänger samman. Orsaker till förändringar i samhällsekonomin och vilka effekter de kan få.

Länders och regioners beroende av varandra i en globaliserad ekonomi. Skilda förutsättningar för olika länder och regioner.

Orsaker till och konsekvenser av en ojämlik fördelning av inkomster och förmögenheter mellan människor i Sverige och i olika delar av världen.

FN:s syfte, huvuduppgifter och verksamhet samt det nordiska samarbetets bakgrund och innehåll.

Kränkningar av de mänskliga rättigheterna i olika delar av världen och internationellt arbete för att främja mänskliga rättigheter.

Lokala, nationella och globala samhällsfrågor och olika perspektiv på dessa.

Kritisk granskning av information, ståndpunkter och argument som rör samhällsfrågor i såväl digitala medier som i andra typer av källor.

Eleven visar grundläggande kunskaper om förhållanden och strukturer i samhället. Eleven beskriver enkla samband inom och mellan olika samhällsstrukturer. Eleven för enkla resonemang om hur individer och grupper kan påverka och påverkas av förhållanden och strukturer i samhället.

Eleven för enkla resonemang om samhällsfrågor utifrån kunskaper om förhållanden och strukturer i samhället. Eleven granskar information och åsikter som rör samhällsfrågor i olika källor med enkla källkritiska argument.

Samhällskunskap åk 9

Matriser i planeringen

Uppgifter