Konsten att se - rita din sko

Vi har en bild av hur saker och ting ser ut, men hur väl kan vi rita av någonting utan att se det framför oss? I denna uppgiften ska du rita din sko, hur du tänker att den ser ut. Sedan ska du rita av den när du har den framför dig. Vilka skillnader och likheter kan du se? Hur kan du göra för att förändra/ förbättra?

Lärandemål - vad är det vi förväntar oss att eleverna ska lära sig 

Du ska lära dig:

Att använda blyerts för teckning

Att se mönster och detaljer för att skapa en bild

Få och ge feedback för att analysera och utveckla en bild 

Delmål - vad krävs för att kunna nå lärandemål (framgångskriterier) 

Du ska rita av din sko med blyerts

Du ska ha med detaljer och andra delar som är viktiga för att det ska likna din sko 

Titta på någon annans sko och bild för att hjälpa till att utveckla bilden

Arbetssätt - hur ser undervisningen ut 

Du kommer först att få rita av din sko utifrån hur du kommer ihåg den, utan att se den

Sedan kommer du att få hämta din sko och rita av den så noga du kan 

Efter en stund kommer du att i par få ge och få feedback för att utveckla din bild

Bedömning (summativt, formativt)- hur ska eleverna visa att de lärt sig. 

Du ritar en utvecklad bild i jämförelse med din första

Du kan säga något om någon annans bild

Du kan reflektera över din egen utveckling i bilden

Läroplanskopplingar

Syfte

• förmåga att skapa bilder med olika tekniker, verktyg och material,
• förmåga att utveckla idéer samt välja och motivera tillvägagångssätt utifrån syftet med bildarbetet, och

Centralt innehåll

• Teckning, måleri, tryck och tredimensionellt arbete.
• Olika element som bygger upp och skapar rumslighet i två- och tredimensionella bilder, till exempel linjer, färg och hur kombinationer av dessa kan användas i bildskapande arbete.
• Verktyg och material för teckning, måleri, trycktekniker, tredimensionellt arbete, fotografering, arbete med rörlig bild och digital bildbehandling.
• Hur bilder påverkar och förmedlar budskap. Ord och begrepp för att kunna samtala om bilders innehåll, uttryck och funktioner.