Åk 8 HT24 Revolutionernas och Ismernas tid

Revolutionerna: Industriella revolutionen, amerikanska och franska revolutionen samt hur dessa förändrade människors sätt att tänka kring samhället, människan och våra sätt att leva. Ismerna: Orsakerna bakom Ideologiernas framväxt och påverkan inom politiken.

Innehåll

Syfte och mål

- du ska få grundläggande kunskaper om revolutionerna, vad som orsakade dessa samt vilka konsekvenser det ledde till för människorna och samhället.

- du ska utveckla kunskaper om hur människor levde och verkade i dessa samhällen.

- du ska känna till historiska begrepp.

- du ska skriftligt och eller muntligt uttrycka dig kring människors liv under den här perioden och försöka sätta dig in i deras situation.

- du ska få en ökad förståelse kring hur människor påverkas av den tid och det samhälle de lever i.

Bedömning - vad och hur?

Jag kommer att bedöma:

- dina kunskaper om olika revolutionerna.

- din förmåga att i tal eller skrift uttrycka dig kring människors liv under dessa perioder. 

- din förmåga att analysera orsaker och konsekvenser av olika historiska händelser.

- din förmåga att använda historiska begrepp på rätt sätt.

Undervisning och arbetsformer.

Så här kommer vi att arbeta:

- Högläsning ur Utkik Historia .

- Gemensamma genomgångar och anteckningar med PowerPoint som kommer att finnas i Classroom.

- Pedagogiska filmer.

- Arbete med tillhörande instuderingsfrågor.

- Inlämningsuppgifter.

- Enskilt arbete samt även arbete i mindre grupper.

- Skriftliga prov.

- Diskussioner i grupper.

Läroplanskopplingar

Syfte

• kunskaper om händelser, aktörer och förändringsprocesser under olika tidsperioder samt om historiska begrepp och långa historiska linjer,
• förmåga att ställa frågor till historiska källor samt att tolka, kritiskt granska och värdera dessa, och
• förmåga att reflektera över hur historia kan brukas i olika sammanhang och för olika syften.

Centralt innehåll

• Industrialiseringen i Europa och Sverige. Olika orsaker till industrialiseringen och konsekvenser av denna för människor och miljö.
• Revolutioner och framväxten av nya idéer, samhällsklasser och politiska ideologier.
• Analys av historiebruk kopplat till någon tidsperiod, till exempel hur olika aktörer använder historia för att skapa eller stärka nationella identiteter.