Universum, planeter, stjärnor och galaxer årsk 9 VT 25

Jorden är en ganska fridfull plats i universum. Men ute i rymden föds, lever och dör stjärnor under dramatiska omständigheter. Vår sol kommer bli större och större och fånga in både jorden och de andra planeterna som befinner sig närmast solen. Men det dröjer flera miljarder år innan det händer. Vi ska utforska och lära oss massor.

Vi kommer att arbeta enskilt och i grupper och fördjupa oss i olika ämnen inom universum. Vi kommer att kolla på olika filmer, diskutera och öppna för innovativt tänkande.  

De olika ämnena är: 

Vårt solsystem + asteroider, kometer och meteoroider
Hur är solsystemet uppbyggt?
Vilken typ av planeter finns?
Vad är en asteroid?
Vad är en komet?
Vad är en meteoroid?

Universums utveckling
Hur ”uppstod” universum?
Hur har det utvecklats?
Hur gammalt är universum?
När utvecklades vad?

Solen och dess ljus + stjärnhopar
Hur är solen uppbyggd?
Vad händer i solen?
Vad är det för typ av stjärna?
Vad kommer hända med solen när bränslet tar slut?
Vad är en stjärnhop?

Galaxer och vintergatan
Vilka olika sorters galaxer finns?
Hur ser vår galax ut?
Vilken är vår närmsta galax?
Hur många galaxer finns det?

Olika typer av stjärnor och deras liv
Vilka olika sorters stjärnor finns det?
Vad skiljer dessa sorters stjärnor åt?
Hur ”föds” en stjärna?
Hur ”dör” en stjärna?

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Universums uppkomst, uppbyggnad och utveckling samt förutsättningar för att finna planeter och liv i andra solsystem.

Kriterier

• Eleven visar grundläggande kunskaper om fysikens begrepp och förklaringsmodeller. Med viss användning av begreppen och förklaringsmodellerna beskriver och förklarar eleven fysikaliska fenomen i naturen och samhället.
• I frågor som rör energi, teknik och miljö för eleven resonemang samt framför och bemöter argument med viss naturvetenskaplig underbyggnad. Eleven söker information som rör fysik och använder då olika källor och för enkla resonemang om informationens och källornas trovärdighet och relevans.
• Eleven visar goda kunskaper om fysikens begrepp och förklaringsmodeller. Med relativt god användning av begreppen och förklaringsmodellerna beskriver och förklarar eleven fysikaliska fenomen i naturen och samhället.
• I frågor som rör energi, teknik och miljö för eleven resonemang samt framför och bemöter argument med relativt god naturvetenskaplig underbyggnad. Eleven söker information som rör fysik och använder då olika källor och för utvecklade resonemang om informationens och källornas trovärdighet och relevans.
• Eleven visar mycket goda kunskaper om fysikens begrepp och förklaringsmodeller. Med god användning av begreppen och förklaringsmodellerna beskriver och förklarar eleven fysikaliska fenomen i naturen och samhället.
• I frågor som rör energi, teknik och miljö för eleven resonemang samt framför och bemöter argument med god naturvetenskaplig underbyggnad. Eleven söker information som rör fysik och använder då olika källor och för välutvecklade resonemang om informationens och källornas trovärdighet och relevans.

Uppgifter

Analytisk rapport

Här nedan finns grunden för en analytiska rapport. Välje ett område inom Universum och försök hitta en frågeställning som du vill forska om.

Universums uppkomst arbetsblad.docx