Uppställning i addition och subtraktion med och utan växling

I några veckor framöver ska vi öva på att göra uppställningar i addition och subtraktion. Vi jobbar med tiotal och ental och både med växling och utan.

Målet med undervisningen

Du ska:

• träna på på hur man gör uppställningarna i addition och subtraktion med hundratal
• träna på att göra uppställningar med växling i addition och subtraktion
• bli säker på att skriva ut talsorterna under varandra, ental, tiotal och hundratal
• bli säker på att uträkningen börjar från entalssiffran

Såhär ska vi arbeta:

• elevledda genomgångar
• lärarledda genomgångar
• färdighetsträna i ma-bok
• se på filmer som handlar om uppställningar
• på mini-whiteboards, enskilt och parvis
• på I-pad, skolplus och Magma

Det här ska bedömas:

•        din förmåga att kunna göra uppställningar - summativt med en diagnos

 

Läroplanskopplingar

Syfte

• förmåga att använda och beskriva matematiska begrepp och samband mellan begrepp,
• förmåga att välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,
• förmåga att formulera och lösa problem med hjälp av matematik och värdera valda strategier,
• förmåga att föra och följa matematiska resonemang, och
• förmåga att använda matematikens uttrycksformer för att samtala om och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser.

Centralt innehåll

• Positionssystemet och hur det används för att beskriva naturliga tal.
• De fyra räknesättens egenskaper och samband samt användning i olika situationer.
• Metoder för beräkningar med naturliga tal, vid huvudräkning, överslagsräkning och skriftlig beräkning. Användning av digitala verktyg vid beräkningar.
• Rimlighetsbedömning vid uppskattningar och beräkningar.
• Strategier för att lösa matematiska problem i elevnära situationer.