Textilslöjd - Sjömanssäck

I textilslöjden ska du få träna maskinsömnad genom att designa och sy din egna sjömanssäck i jeansåterbruk.

Mål och syfte

Att tillverka föremål och bearbeta material med hjälp av verktyg är ett sätt för människan att tänka och uttrycka sig. Slöjdande är en form av skapande som innebär att söka konkreta lösningar inom hantverkstradition och design. Slöjd innebär manuellt och intellektuellt arbete i förening vilket utvecklar kreativiteten och handlingsberedskapen samt stärker tilltron till den egna förmågan att hantera olika praktiska problem i vardagen. Detta är betydelsefullt för individens och samhällets utveckling och för att främja hållbar utveckling. Därför ska du få möjligheten att arbeta med jeansåterbruk och följa en generell instruktion. Den är grunden till ditt arbete, men du ska själv skapa din egen design.

Undervisningen i uppgiften ska ge dig förutsättningar att utveckla

-förmåga att formge och framställa föremål i olika material med hjälp av lämpliga verktyg och hantverkstekniker,

-förmåga att utveckla idéer samt välja och motivera tillvägagångssätt i slöjdarbetet utifrån syftet med arbetet.

-förmåga att reflektera över arbetsprocesser och resultat utifrån kvalitet, uttryck och hållbar utveckling.

Undervisning
Vi har gemensamma genomgångar i hela gruppen innan varje arbetsmoment. Du arbetar enskilt. Din arbetsprocess ska du dokumentera i en loggbok.

Under arbetsområdet ska du fortsatt träna på att använda symaskinen. Du ska själv sy en sjömanssäck i jeansåterbruk med eventuellt andra inslag av material som du själv väljer och du ska följa en beskrivning. Fokus är maskinsömnad, återbruk samt att lära dig att sy efter en arbetsbeskrivning och instruktioner.

Du kommer att träna på och lära dig att:

-skissa och designa
-följa instruktioner
-rita mallar och mönster samt ta ut dessa i tyg
-trä och använda symaskinen
-fästa tråden, sy raksöm och sicksack -slå öljetter
-klippa och nåla
-trä ett snodd
-hantera ett strykjärn och stryka -ord och begrepp

 

Bedömning
Jag kommer att bedöma din förmåga att:

- trä och använda en symaskin korrekt

- följa instruktioner och beskrivningar

- arbetsprocessen från skiss till färdig produkt

- på ett ändamålsenligt sätt hantera verktyg och material

- använda relevanta ord och begrepp

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Metall, textil, trä och andra material. Materialens egenskaper, användningsområden och kombinationsmöjligheter med varandra.
• Verktyg, redskap och maskiner, hur de benämns och hur de används på ett säkert och ändamålsenligt sätt.
• Enkla former av hantverkstekniker och begrepp som används i samband med dessa.
• Skisser, mönster och arbetsbeskrivningar, hur de kan förstås och följas.
• Slöjdarbetets olika delar: idéutveckling, överväganden, framställning och reflektion över arbetsprocessen. Hur delarna i arbetsprocessen samverkar till en helhet.
• Undersökande av olika materials egenskaper och användbarhet i det egna slöjdarbetet.
• Hur färg, form och material bidrar till olika uttryck hos slöjdföremål.
• Slöjdmaterials ursprung, framställning och miljöpåverkan, till exempel tenn, bomullstyg, teak och läder.
• Resurshushållning genom återbruk av material.

Kriterier

• Eleven formger och framställer på ett delvis genomarbetat sätt enkla slöjdföremål i olika material och med enkla hantverkstekniker. I slöjdarbetet använder eleven verktyg på ett säkert och i huvudsak fungerande sätt.
• Utifrån syftet med slöjdarbetet och någon idé väljer eleven ett i huvudsak fungerande tillvägagångssätt. Under arbetsprocessen bidrar eleven till att formulera och välja handlingsalternativ.
• Eleven beskriver på ett enkelt sätt arbetsprocessen och hur den har påverkat slöjdföremålets kvalitet.