Mattekojan åk 3 HT

Planering för matematik i arbetsboken "mattekojan 3A"

Bedömning:
Diagnoser i matteboken, klassrumsobservationer, helklassdiskussioner, grupparbeten, pararbeten, bedömningsstödet.

Tidsplan / Lektionsplanering:

HT24

Språkmål:
Matematiska begrepp, problemlösningsstrategier, olika sätt att resonera, diskussioner

Digitala aktiviteter
Bingel, skolplus, magma, gleerups (mattekojans egna), digital mattebok

Begreppslista:
addition, subtraktion, multiplikation, division, positionssystem, volym, klockan, mönster, bråk, uppställning, talföljder och andra matematiska begrepp som vi möter i de olika områdena.

Bedömningsmatris

Läroplanskopplingar

Syfte

• förmåga att använda och beskriva matematiska begrepp och samband mellan begrepp,
• förmåga att välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,
• förmåga att formulera och lösa problem med hjälp av matematik och värdera valda strategier,
• förmåga att föra och följa matematiska resonemang, och
• förmåga att använda matematikens uttrycksformer för att samtala om och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser.

Centralt innehåll

• Tal i bråkform som del av helhet och del av antal samt hur delarna benämns och uttrycks som enkla bråk. Hur enkla bråk förhåller sig till naturliga tal.
• Hur naturliga tal och enkla tal i bråkform används i elevnära situationer.
• De fyra räknesättens egenskaper och samband samt användning i olika situationer.
• Metoder för beräkningar med naturliga tal, vid huvudräkning, överslagsräkning och skriftlig beräkning. Användning av digitala verktyg vid beräkningar.
• Rimlighetsbedömning vid uppskattningar och beräkningar.
• Matematiska likheter och likhetstecknets betydelse.
• Obekanta tal och hur de kan betecknas med en symbol.
• Enkla mönster i talföljder och enkla geometriska mönster samt hur de konstrueras, beskrivs och uttrycks.
• Jämförelser och uppskattningar av storheter. Mätning av längd, massa, volym och tid med vanliga nutida och äldre måttenheter.
• Symmetri i vardagen och hur symmetri kan konstrueras.
• Enkla tabeller och diagram och hur de används för att sortera data och beskriva resultat från undersökningar, såväl med som utan digitala verktyg.
• Proportionella samband, däribland dubbelt och hälften.
• Strategier för att lösa matematiska problem i elevnära situationer.
• Formulering av matematiska frågeställningar utifrån vardagliga situationer.