Livet och Ekologi

I detta arbetsområde ska vi först ta reda på vad som kännetecknar ämnet biologi och vad som menas med att något är levande. Vi fortsätter med att titta på hur celler är uppbyggda och hur livet på jorden utvecklats. Därefter går vi in på ekologi.

Upplägg på arbetsområde:

Efter en introduktion om ämnet biologi och livets uppkomst så kommer vi börja jobba med ekologi.

Vi kommer att göra undersökningar, ha genomgångar, diskutera, läsa och besvara frågor.

Lektionsplaneringar, material i form av filmer, texter och presentationer finns i Classroom. Det finns även en bok som vi kommer utgå

ifrån i arbetsområdet, vilken vi använder under lektionstid och kan lånas hem om man vill.

Examination:

Arbetsområdet kommer sedan att testas av vid läxförhör, provtillfällen och det sker även bedömning under labbtillfällen,

lektionsdiskussioner, inlämningsuppgifter eller liknande.

Mål:

Målet är att du har kunskaper och kännedom om vad biologi innebär, cellens uppbyggnad samt förståelse för begreppet ekologi. 

Begrepp som kommer att beröras:

Organism Cell Organell Cellmembran Cellvätska/Cytoplasma Lysosom Mitokondrie Cellkärna Ribosom Cellvägg Vakuol Kloroplas

Klorofyll Fotosyntes Cellandning Ekologi Art Biom Abiotiska faktorer Ekosystem Biotiska faktorer Population Producent Konsument

Toppkonsument Nedbrytare Näringskedja Näringsväv Näringspyramid Energipyramid Bärförmåga Domän RikenOrganism Cell

Organell Cellmembran Cellvätska/Cytoplasma Lysosom Mitokondrie Cellkärna Ribosom Cellvägg Vakuol Kloroplast Klorofyll

Fotosyntes Cellandning Ekologi Art Biom Abiotiska faktorer Ekosystem Biotiska faktorer Population Producent Konsument

Toppkonsument Nedbrytare Näringskedja Näringsväv Näringspyramid Energipyramid Bärförmåga Domän Riken Biologisk mångfald 

Läroplanskopplingar

Syfte

• kunskaper om biologins begrepp och förklaringsmodeller för att beskriva och förklara samband i naturen och människokroppen,

Centralt innehåll

• Livets uppkomst, utveckling och mångfald samt evolutionens mekanismer. Arvsmassans egenskaper och förhållandet mellan arv och miljö.
• Lokala och globala ekosystem. Sambanden mellan populationer och tillgängliga resurser. Fotosyntes, cellandning, materiens kretslopp och energins flöden.
• Människans påverkan på naturen lokalt och globalt samt hur man på individ- och samhällsnivå kan främja hållbar utveckling. Betydelsen av biologisk mångfald och ekosystemtjänster.

Kriterier

• Eleven visar grundläggande kunskaper om biologins begrepp och förklaringsmodeller. Med viss användning av begreppen och förklaringsmodellerna beskriver och förklarar eleven biologiska samband i naturen och människokroppen.
• Eleven visar goda kunskaper om biologins begrepp och förklaringsmodeller. Med relativt god användning av begreppen och förklaringsmodellerna beskriver och förklarar eleven biologiska samband i naturen och människokroppen.
• Eleven visar mycket goda kunskaper om biologins begrepp och förklaringsmodeller. Med god användning av begreppen och förklaringsmodellerna beskriver och förklarar eleven biologiska samband i naturen och människokroppen.