BERG åk 4 Skriv en egen låttext!

Ni ska i grupper om 2-3 elever skriva en ny text till The lion sleeps tonight eller Varmkorv boogie. Texten får gärna vara tramsig eller rolig så länge den funkar att sjunga till låtens melodi.

Tidsplan

Ange tidsplan för arbetsområdet (frivillig)

Syfte

Klicka i läroplanens syfte och mål, centralt innehåll och betygskriterier under knappen Läroplan längst ned på sidan.
Observera att ni behöver klicka på +Lägg till ämne under Om planeringen för att kunna göra kopplingar till respektive kursplan. 

 

Mål

Ni ska kunna skapa en ny text som passar in i rytmen till en befintlig melodi. Ni ska kunna förklara begreppen, rytm, timing och stavelser. Ni ska också kunna sjunga er nya text till ackompanjemang

 

Elevers delaktighet och inflytande

I uppstarten av arbetsområdet kommer eleverna kunna vara med och påverka vilken sång de ska skriva ny text till samt hur de vill utvärdera området.

Arbetssätt och arbetsformer

Vi kommer ha gemensamma genomgångar där ni får lära er det ni behöver för att kunna skriva en ny text och hur ni kan gå till väga. Sedan kommer ni jobba i mindre grupper och skriva på papper. När ni är färdiga sjunger ni er text för klassen, med stöd från Veronica, och vi samtalar i klassen om vad i texten som funkar eller inte. Slutligen sjunger vi all text tillsammans.

Bedömningsformer

Jag kommer bedöma den text ni lämnar in i gruppen. Jag kommer också titta hur ni arbetar i grupperna. Det är viktigt att alla är med och bidrar till texten.

Utvärdering av ämnesområde

Planera tid för utvärdering tillsammans med elever vid ämnesområdets slut, samt hur utvärdering ska genomföras. Hur har eleverna varit delaktiga under ämnesområdets gång? Resultatet ska sedan fyllas i under planeringens analys och reflektionsfält.

 

Observera - Ni behöver inte lägga till Uppgift och Matris genom knapparna nedan.

Läroplanskopplingar

Syfte

• förmåga att skapa musik samt uttrycka och kommunicera tankar och idéer i musikalisk form, och

Centralt innehåll

• Sång, melodispel och ackompanjemang i olika genrer, unisont och i stämmor.
• Gestaltning av idéer genom att musicera och genom att kombinera musik med andra uttrycksformer.
• Musikaliska byggstenar: puls, rytm, tempo, taktarter, klang, tonhöjd, dynamik, fraser, perioder, musikalisk form och ackord.
• Musik tillsammans med bild, text och dans. Hur olika uttrycksformer kan samspela.