Att läsa skönlitteratur "Brorsan är kung!"

Du kommer att läsa boken "Brorsan är kung!" Du kommer att ha boken som läsläxa under ett antal veckor och läsa några kapitel varje vecka. I skolan kommer du att få diskutera och prata om boken med dina klasskamrater.

 

Att läsa "Brorsan är kung!"

Syfte: Du ska utveckla förmågan att läsa, analysera och resonera kring skönlitteratur. Du ska kunna förstå budskap, innehåll och strukturer i det lästa.

Uppgift: Du kommer att läsa boken ”Brorsan är kung!”. Du kommer att läsa några kapitel varje vecka, enligt schemat du ser nedan. Varje fradag kommer du at tsitta i en mindra grupp och diskutera det du läst utifrån olika frågor och uppgifter.

 

 

 

v. 34 Högläsning (lärare läser för klassen) kapitel 1-5

 

v.35 till fredag 30/8:  Du ska ha läst kap 6 ”Haj Haj Haj Haj”, kap 7 ”Smällar man får ta” och kap 8 ”Vargen kommer”                             (12 sidor totalt)

 

v.36 till fredag 6/9: Du ska ha läst kap 9 ”Vem är kungen?” och kap 10 ”Blodsbröder”                                                                                 (13  sid tot)

 

v. 37 till fredag 13/9: Du ska ha läst kap 11 ”Ett enormt kolsvart M”, kap 12 ”Värsta köttsåret”, kap 13 ”Skakad hjärna” och kap 14 ”Världens sämsta jonglör”                                                                                               (18sid tot)

 

v. 38 till fredag 20/9: Du ska ha läst kap 15 ”Cool på ålderdomshemmet”, kap16 ”För evigt inristade i min hjärna”                             (16 sid tot)

 

v. 39 till fredag 27/9: Du ska ha läst kap 17  ”Lite dum i huvudet”, kap 18 ”Jasmine rules the world”                                                                  (15 sid tot)

 

v.40 till fredag 4/10: Du ska ha läst kap 19 ”Världens kortaste fest”, kap 20 ”En pöl av ljusgrönt och rosa” och kap 21 ”Tyngden i bröstet” (12 sid tot)

 

v. 41 till fredag 11/10: Du ska ha läst kap 22 ”Ett glittrande spår”, kap 23 ”Ingen superhjälte” och  kap 24 ”Ett ömmande blåmärke”     (13 sid tot)

 

v.42 till fredag 18/10: Du ska ha läst kap 25 ”The return”, kap 26 ”Vad är det som är sant?”, kap 27 ”Aldrig resa sig upp igen” och kap 28 ”Till slut”  

                                                                                                                            (15 sid tot)

 

Läroplanskopplingar

Syfte

• förmåga att resonera om etik, moraliska frågor och livsfrågor utifrån olika perspektiv.
• kunskaper om demokratiska värden och beslutsprocesser samt om mänskliga rättigheter,
• förmåga att formulera sig och kommunicera i tal och skrift, urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer,
• förmåga att läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,

Centralt innehåll

• Samtal om och reflektion över vardagliga moraliska frågor utifrån elevernas egna argument och olika religiösa tolkningar. Sådana frågor kan till exempel handla om ansvar, utanförskap, kränkningar, jämställdhet och sexualitet.
• Sociala roller och normer i olika sammanhang, till exempel inom familjen och i vänskapsrelationer. Könsroller, jämställdhet och sexualitet.
• Sociala skyddsnät för barn i olika livssituationer, i skolan och i samhället.
• Gemensam och enskild läsning. Strategier för att förstå och tolka ord, begrepp och texter från olika medier. Att urskilja texters budskap, både det direkt uttalade och sådant som är indirekt uttryckt.
• Sammanfattning av texter.
• Resonemang om texter med koppling till sammanhang inom och utanför texten samt till den egna läsupplevelsen.