Tidsperiod

Vecka 34- vecka 39

Vad ska jag lära mig? (Lärandemål)

Syfte/Förmågor du kommer utveckla

Genom undervisningen i matematik ska du ges förutsättningar att utveckla din förmåga att:

· formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder. (Problemlösning)
· använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp. (Begrepp)
· välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter. (Metod)

· föra och följa matematiska resonemang genom att använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser. (Resonemang och kommunikation)

Hur ska jag visa det? (Bedömning)

· Din förmåga att tydligt muntligt och skriftligt redovisa din kunskap och din förståelse inom området.

· Din förmåga att reflektera och delta i resonemang kring områdets olika delar.

Din förmåga att kunna lösa uppgifter med flera olika metoder samt redovisa dem så att man kan förstå hur du har gjort.
Läxa

Läxan lämnas in varje vecka. Du ska göra så många uppgifter du kan och redovisa dem

Diagnoserna

Diagnoserna är ett hjälpmedel för dig att veta vad du behöver öva mera på, de bedöms ej.

ALLMÄNNA BEDÖMNINGSANVISNINGAR

PROVRÄKNING kapitel 1

Bedömningsunderlag

1. Skriftliga prov

2. Redovisningar (muntligt och skriftligt) under lektionerna, till exempel problemlösning.

Vi använder oss av följande förkortningar vad gäller förmågorna:

P = Problemlösning

B = Begrepp

M = Metod

R = Resonemang

K = Kommunikation

Bedömning

Betyg Poäng Varav C-poäng Varav A-poäng

E 7–15

C 16–23 Minst 5

A 24–28 Minst 7 Minst 3

Hur ska vi nå dit? (Planering och hänvisning till material)

Arbetssätt

· Vi kommer att ha genomgångar och diskutera uppgifter enskilt, i par, mindre grupper samt klassvis.
· Vi kommer att ha räkning, enskilt, i par, mindre grupper samt klassvis.
· Vi kommer att lösa matematiska problem, enskilt, i par, mindre grupper samt klassvis.

· Vi kommer titta på samt värdera olika strategier och metoder för att lösa matematiska problem.

Planering matematik år 9 HT 2023 Kapitel 1 taluppfattning.

Läromedel: Matematik X. Varje avsnitt i boken är indelad i tre nivåer. I nivå 1 finns grundläggande uppgifter medan nivå 3 har mer utmanande uppgifter. Utöver detta finns bashäften och utmaningshäften för att individanpassa uppgiftsnivåer ytterligare. Läxor meddelas på lektionerna och via meddelanden i Unikum.

Digitala genomgångar, uppgifter och övningar finns på matematikXYZ.com

Programmering

Övningar finns i digitala läromedlet matematikXYZ.com. Välj avsnitt under elever

(Använd repl.it då du tränar programmering, med språket Python.

Z- Kap 1 – Taluppfattning och tals användning

V.	Lektion	Läxa
34	Fördiagnos + Uppstart kap 1
	1.1 Tal och beräkningar, uppgifter ( 1-36) sidan(12-14) Film: https://www.youtube.com/watch?v=ewJgndaV2h0
35	1.2 Räkna med bråk, uppgifter ( 37-63) sidan(17-19) _{Film: https://www.youtube.com/watch?v=4eP3WlGM8ic}	Läxa 1 sidan
	1.3 Räkna med negativa tal, uppgifter (64-99) sidan(24-26) Film: https://www.youtube.com/watch?v=FrmizRbKPY0
36	1.4 Räkna med potenser, uppgifter (100-126) sidan (29-31) Film: https://www.youtube.com/watch?v=iP9IvZhQ1ek	Läxa 2 sidan
	1.5 Små tal och tiopotenser, uppgifter (127-156) sidan (35-37) Film: https://www.youtube.com/watch?v=COfVDJVs1l8
37	1.6 Räkna med tal i grundpotensform, uppgifter (157-177) sidan (40-42) Film: https://www.youtube.com/watch?v=LbmEbZJPYRg	Läxa 3 sidan
	1.7 Kvadrater och kvadratrötter, uppgifter (178-207) sidan(46-49) Film: https://www.youtube.com/watch?v=bVPCRNc6rEw
38	Blandade uppgifter, uppgifter (208-246) sidan(50-52)	Läxa 4 sidan
	Diagnos kap 1
39	Träna Tal / Utveckla tal uppgifter(247-292) sidan(53-56)
	Förmågorna i fokus
	Repetition + Övningsprov
	Prov Kap 1

Matematikplanering ÅK9 HT-2024 V34-V39

Läroplanskopplingar

Matriser i planeringen

Uppgifter