Brandskyddsutbildning läsåret 24/25

Vi jobbar återkommande med brandskyddet tillsammans med barnen.

Brandskyddsutbildning läsåret 24/25

 

Bakgrund 

ht-22

Vi vill tillsammans med barnen förbereda oss inför brandövningen under höstterminen och uppdatera kunskapen kring vad vi pedagoger och barnen ska göra när brandlarmet går.

 

ht-23

Vi har nästan samma barngrupp som förra året så vi kör en upprepning och ser vad barnen kommer ihåg av förra årets brandtema.

Vi lägger till att barnen ska komma till oss fort när/om vi visslar i visselpipan då vi även behöver öva på inrymning under läsåret.

 

vt-24

Vi uppdaterar oss i brandskyddsarbetet med barnen och går igenom våra utrymningsvägar och hur vi ska bete oss när brandlarmet går, oavsett om det är övning eller skarpt läge.

 

ht-24

Vi har skolat in många nya små barn så nu behöver både vi pedagoger och barnen uppdatera oss i vår brandutbildning, hur och vad gör vi när brandlarmet börjar ringa? Var ska vi samlas? osv...

 

Konkretiserat Mål

Att barnen utvecklar sin självständighet och tillit till sin egen förmåga, alltså att de känner sig säkra i våra brandskyddsrutiner och vet vad de ska göra samt var de ska vara om brandlarmet går.

Att barnen utvecklar förmågan att använda och förstå begrepp, se samband och upptäcka nya sätt att förstå sin omvärld, alltså att barnen vet vad de olika brandskyddsattiraljerna vi har på förskolan och i hemmen heter, kunna återberätta hur en utrymning går till och veta när vi ska använda oss av våra kunskaper samt ställa frågor kring brandskyddet.

 

Metod  

Vi startar arbetet genom att fråga barnen vad de vet om brand och vad man ska göra om det börjar brinna.

Därefter visar vi vårt bildspel kring brand, läser/tittar på "Flamman och Lågan" och lyssnar på deras sång.

Flamman & Lågan - en informationsfilm om säkerhet (youtube.com)

Vi pratar om vart vi ska ringa om det börjar brinna.

Vi planera att testa våra olika nödutgångar.

Därefter har vi utrymning utan att larmet går och senare under hösten kommer vi ha brandövning med larm osv.

Vi kommer även prata om Brandövningen efter att den ägt rum för att kunna föra diskussioner om deras upplevelser och eventuella rädslor.

Vi kommer även att göra till vana att barnen ska, när de hör någon av oss pedagoger vissla i visselpipan, släppa allt de håller på med och ta sig till oss så fort dom kan.

 

 

Läroplanskopplingar

Läroplan

• självständighet och tillit till sin egen förmåga,
• förmåga att använda och förstå begrepp, se samband och upptäcka nya sätt att förstå sin omvärld,