Terminsplanering fysik - åk 9 Ht 24/25

Terminsplanering fysik  - åk 9 - ht 2024

Vecka 35-36: Vi repeterar fysiken från åk 8 (kap 4 och 8)

Under åk 8 arbetade vi med ljud och ljus.

 

Vecka 37-51: Vi arbetar med energi och effekt (kap 10) och energiförsörjning (kap 12)

 

Kap 10 - Energi och effekt

“Kaffemaskinen och strykjärnet, datorn och elcykeln – alla har de tekniska beskrivningar som talar om hur mycket energi de använder under en viss tid. Och ju fler elfordon vi får, desto mer elenergi kommer att behövas. Det innebär att vi behöver mer förnybar energi. Alla maskiner och apparater ska så klart göra den nytta vi förväntar oss, men det behöver ske med mindre energianvändning. Att springa uppför en trappa kräver fysikaliskt arbete, eftersom man övervinner tyngdkraften. Fysikaliskt arbete är detsamma som energi. Det krävs många steg på det lutande planet för att komma upp. Men varje steg kräver mindre energi än ett steg i trappan. Den som ökar farten långsamt använder mindre av elmotorns effekt. Det gör att batteriets energi räcker längre. ”

 

Vecka 47  är det planerat för prov om energi och effekt.

 

Kap 12 - Energiförsörjning

“Vårt sätt att använda energi är på väg att förändra jordens klimat. Det finns två avgörande sätt att förhindra att detta fortsätter. För det första måste vi växla över till förnybara energikällor, istället för att använda icke förnybara energikällor som kol, olja och gas. För det andra måste vi använda energin mer effektivt. Det positiva är att fler och fler ser möjligheterna, inte bara länderna inom EU, utan också stormakterna USA och Kina. Bostäderna är varma och upplysta mitt i vintern. Det positiva är att i Sverige skapas värme och ljus i huvudsak med fossilfria energikällor. Alla apparater kan bli effektivare. Det bästa för miljön är att till exempel köpa den ugn som levererar nyttan man vill ha och använder minst energi.”

 

Bedömning sker genom resonemang och argumentationsuppgift.

• Under samtliga områden arbetar vi med att beskriva och förklara fysikaliska begrepp och använda begreppen inom naturvetenskapliga samband.
  
• Vi tränar oss på att söka och kritisk granska och använda information som rör fysik.
  
• Vi genomför undersökningar och beskriver undersökningar och metoder, ge förbättringsförslag och förklaringar till resultat i undersökningar.
  
• Vi resonerar och argumenterar utifrån olika perspektiv och i flera olika led.