Kursplanering: Kemi 1 (TE24)

Välkomna till kemi 1!

Hej och välkomna till kursen i kemi 1! 

Kursen är indelad i 5 områden. 

• Materia och periodiska systemet
  
  Centralt innehåll: 
  • Modeller och teorier för materiens uppbyggnad och klassificering.
  • Modeller och teorier som förenklingar av verkligheten. Hur modeller och teorier kan förändras över tid.
• Kemisk bindning
  
  Centralt innehåll: 
  
  • Kemisk bindning och dess inverkan på till exempel förekomst, egenskaper och användningsområden för organiska och oorganiska ämnen.
• Kemiska beräkningar
  
  Centralt innehåll: 
  • Tolkning och skrivning av formler för kemiska föreningar och reaktioner.
  • Substansmängdsförhållanden, koncentrationer, begränsande reaktanter och utbyten vid kemiska reaktioner.
• Kemiska reaktioner 
  
  Centralt innehåll: 
  • Syrabasreaktioner, inklusive pH-begreppet och buffertverkan.
  • Redoxreaktioner, inklusive elektrokemi.
  • Fällningsreaktioner.
  • Energiomsättningar vid fasomvandlingar och kemiska reaktioner.
    
    
• Laborationer 
  
  Centralt innehåll: 
  
  • Kvalitativa och kvantitativa metoder för kemisk analys, till exempel kromatografi och titrering.
  • Hur problem och frågor avgränsas och studeras med hjälp av kemiska resonemang.
  • Det experimentella arbetets betydelse för att testa, omvärdera och revidera hypoteser, teorier och modeller.
  • Planering och genomförande av experiment samt formulering och prövning av hypoteser i samband med dessa.
  • Utvärdering av resultat och slutsatser genom analys av metodval, arbetsprocess och felkällor.
  • Ställningstagande i samhällsfrågor utifrån kemiska modeller, till exempel frågor om hållbar utveckling.

 

Material 

Kursbok: Syntes, Kemi 1 av Anders Henriksson

Övrigt material:

• Laborationshandledningar
• Digitala resusrser så som youtube- klipp och simuleringar
• kemilektioner.se
• Magnus Ehingers hemsida 
• Digitalt periodiskt system 

Material och uppgifter kommer att läggas ut i kursens klassrum på teams, en länk till klassrummet finns nedan: 

Kemi 1 (TE24) | Allmänt | Microsoft Teams

Bedömning 

Examinationer kommer att vara skriftliga prov, samt linlämningar av laborationsrapporter. 

Det prakriska arbetet prövas kontinuerligt på laborationstillfällen, samt vid specifika laborationsexaminationer. 

Bedömningen görs enligt följande betygskriterier: 

E	C	A
Eleven redogör översiktligt för innebörden av begrepp, modeller, teorier och arbetsmetoder från vart och ett av kursens olika områden. Eleven använder dessa med viss säkerhet för att söka svar på frågor samt för att beskriva och exemplifiera kemiska förlopp och företeelser.	Eleven redogör utförligt för innebörden av begrepp, modeller, teorier och arbetsmetoder från vart och ett av kursens olika områden.	Eleven redogör utförligt och nyanserat för innebörden av begrepp, modeller, teorier och arbetsmetoder från vart och ett av kursens olika områden. Eleven använder dessa med säkerhet för att söka svar på frågor samt för att beskriva och generalisera kring kemiska förlopp och företeelser.
Utifrån något exempel redogör eleven översiktligt för hur kemins modeller och teorier utvecklas. Eleven värderar också modellers och teoriers giltighet och begränsningar med enkla omdömen.	Utifrån några exempel redogör eleven utförligt för hur kemins modeller och teorier utvecklas.	Utifrån några exempel redogör eleven utförligt och nyanserat för hur kemins modeller och teorier utvecklas. Eleven värderar också modellers och teoriers giltighet och begränsningar med nyanserade omdömen.
Eleven analyserar och söker svar på enkla frågor i bekanta situationer med tillfredsställande resultat. Detta gäller såväl i det teoretiska som i det praktiska arbetet.	Eleven analyserar och söker svar på komplexa frågor i bekanta situationer med tillfredsställande resultat.	Eleven analyserar och söker svar på komplexa frågor i bekanta och nya situationer med gott resultat. Detta gäller såväl i det teoretiska som i det praktiska arbetet.
I arbetet formulerar eleven relevanta hypoteser och formulerar med viss säkerhet enkla egna frågor.	I arbetet formulerar eleven relevanta hypoteser och formulerar med viss säkerhet egna frågor.	I arbetet formulerar eleven relevanta hypoteser och formulerar med säkerhet komplexa egna frågor.
Eleven planerar och genomför i samråd med handledare experiment och observationer på ett tillfredsställande sätt.	Eleven planerar och genomför efter samråd med handledare experiment och observationer på ett tillfredsställande sätt.	Eleven planerar och genomför efter samråd med handledare experiment och observationer på ett tillfredsställande sätt.
Dessutom hanterar eleven kemikalier och utrustning på ett säkert sätt.Vidare tolkar eleven sina resultat, utvärderar sina metoder med enkla omdömen och motiverar sina slutsatser med enkla resonemang.	Dessutom hanterar eleven kemikalier och utrustning på ett säkert sätt. Vidare tolkar eleven sina resultat, utvärderar sina metoder med enkla omdömen och motiverar sina slutsatser med välgrundade resonemang.	Dessutom hanterar eleven kemikalier och utrustning på ett säkert sätt. Vidare tolkar eleven sina resultat, utvärderar sina metoder med nyanserade omdömen och motiverar sina slutsatser med välgrundade och nyanserade resonemang.
Eleven diskuterar översiktligt frågor som rör kemins betydelse för individ och samhälle.I diskussionerna för eleven fram enkla argument och redogör översiktligt för konsekvenser av något tänkbart ställningstagande.	Eleven diskuterar utförligt frågor som rör kemins betydelse för individ och samhälle. I diskussionerna för eleven fram välgrundade argument och redogör utförligt för konsekvenser av något tänkbart ställningstagande.	Eleven diskuterar utförligt och nyanserat komplexa frågor som rör kemins betydelse för individ och samhälle. I diskussionerna för eleven fram välgrundade och nyanserade argument och redogör utförligt och nyanserat för konsekvenser av flera tänkbara ställningstaganden.
Eleven använder med viss säkerhet ett naturvetenskapligt språk och anpassar till viss del sin kommunikation till syfte och sammanhang. Dessutom använder eleven olika typer av källor och gör enkla bedömningar av informationens och källornas trovärdighet och relevans. När eleven samråder med handledare bedömer hon eller han med viss säkerhet den egna förmågan och situationens krav.	Eleven använder med viss säkerhet ett naturvetenskapligt språk och anpassar till stor del sin kommunikation till syfte och sammanhang.Dessutom använder eleven olika typer av källor och gör välgrundade bedömningar av informationens och källornas trovärdighet och relevans.	Eleven använder med säkerhet ett naturvetenskapligt språk och anpassar till stor del sin kommunikation till syfte och sammanhang. Dessutom använder eleven olika typer av källor och gör välgrundade och nyanserade bedömningar av informationens och källornas trovärdighet och relevans. När eleven samråder med handledare bedömer hon eller han med säkerhet den egna förmågan och situationens krav. Vid behov föreslår eleven också förändringar. Eleven föreslår också nya frågeställningar att diskutera.

 

Nedan följer en preliminär kursplanering. Datum för prov och inlämningar kan komma att ändras. Detaljerade planeringar kommer i form av delplaneringar för var och en av kursens delar. 

Vecka	Måndag (60 min)	Onsdag (70 min)	Fredag (40 min)
33
34	Introvecka.	Le 1	Le 2
		Vad är kemi? Genomgång av kursens delar och förkunskaper	Materia och periodiska systemet: Vad är en atom? Atommmodellens utveckling och experimenten som ledde fram till dagens atommodell
35	Le 3	Labb	Le 4
	Bohrs atommodell, Lewisstrukturer.	Introduktion på labb, lär dig hitta	Masstal och atomnummer. Laborativt arbete, Vetenskapliga unersökningar.
36	Diagnos: Bohrs atommodell och lewisstrukturer.	Le 5	Utvecklingssamtal
		Elektronkonfiguration, Ädelgasstruktur.
37	Le 6	Studiedag	Le 7
	Materia, aggregationsformer. Temperatur och energi.		Materians indelning: Homogena och heterogena blandningar
38	Le 8	Labb
	Materians indelning: Grundämnen och kemiska föreningar, kemiska reaktioner.	Vetenskaplig undersökning: Volymmätning, vilken är bäst?
39	Diagnos: Aggregationsformer och Materians indelning.	Le 9	Le 10
		Periodiska systemet: Metaller, Halvmetaller och ickemetaller	Periodiska systemet: Grupp 1, 2, 13-18.
40	Le 11	Labb	Le 13
	Trender i periodiska systemet, atomradie.	Reaktionen mellan Järn och svavel	Skillnaden på Jonförening och molekylförening.
41	Le 14	Plugg inför prov	Studiedag
	Isotoper.
42	Plugg inför prov	Plugg inför prov	Plugg inför prov
43	Prov 1: Atommodellen, Materia och periodiska systemet.	Le 1
		Kemisk bindning intro. Repetition av Ädelgasstruktur, elektronegativitet.
44	Höstlov
45	Le 2	Labb	Le 3
	Kemisk bindning: Jonbindningen. Elektrostatisk interaktion.	Identifiera okänt salt.	Kemisk bindning: Metallbindningen
46	Le 4	Le 5
	Kemisk bindning: Kovalent bindning	Uppgifter om kovalent bindning.
47	Le 6	Labb	Le7
	Kemisk bindning: Dipolens definition. Intermolekylära bindningar.	Lika löser lika.	Kemisk bindning: Intermolekylära bindningar fortsättning.
48
49	Prov: Kemisk bindning.	Le 1	Labbprov: Lika löser lika
		Kemiska beräkningar: Atommassa, molekylmassa och formelmassa
50	Le 2	Le 3	Le 4
	Kemiska beräkningar: Masshalt, volymhalt och densitet	Kemiska beräkningar: Substansmängd, molmassa och massa	Kemiska beräkningar: Koncentration, substansmängd och volym
51	Le 5	Labb	Julavslutning
	Kemiska beräkningar: Beräkna massa, koncentration och volym genom att kombinera två formler.	Spädning
52	Jullov
1	Jullov
2	Kemiska beräkningar: Balansera reaktionsformler.	Kemiska beräkningar: molförhållande och att räkna på reaktionsformler.
3	Kemiska beräkningar: Utbyte, överskott och begränsande reaktanter	Labb: Utbyte	Syra- bas: Introduktion till kemiska reaktioner
4
5	Prov: Kemiska beräkningar	Labb: Intro syra-bas
6	Syra- Bas: Syrans definition, protolysreaktion	Syra- Bas: Basens definition,
7		pH skalan och indikatorer.
8	Sportlov
9	Syra- bas: Räkna ut pH.	Syra- Bas: Buffert.	Labb: Titrering
10	Redox: Definition av reduktion och oxidation	Redox: Oxidationstal
11	Redox: Balansera reaktioner med oxidationstal	Redox: Elektrokemiska spänningsserien	Labb: elektrokemiska spänningsserien
12	Redox: Galvaniska element	Redox: EMK
13	Redox: Elektrolys	Prov: Syra- Bas och Redox	Labb: Galvaniska element
14	Entalpi: Energi i kemin	Entalpi: Exoterma reaktioner delta H
15	Entalpi: Endoterma reaktioner.	Entropi: Graden av oordning
16	Påsklov
17
18
19	Kursprov?
20
21
22
23